Новые складчины | страница 10

​

Программа нацелена на формирование компетенций обучающегося в области проектирования стальных конструкций многоэтажных гражданских зданий со стальным каркасом с использованием действующих норм проектирования, стандартов, средств автоматизированного проектирования и информационного моделирования.

Что вы научитесь делать:

• проводить оценку технических и технологических решений в сфере промышленного и гражданского строительства;
• проводить оценку способов применения строительных материалов, изделий и конструкций;
• организовывать и проводить испытания строительных материалов, изделий и конструкций;
• выполнять работы по архитектурно-строительному проектированию зданий и сооружений;
• проводить расчетное обоснование и конструирование строительных конструкций зданий и сооружений;
• использовать современные информационные технологии для решения задач строительной деятельности.

По результатам освоения курса обучающийся овладеет методиками компоновки стальных каркасов многоэтажных гражданских зданий, методиками численного и аналитического расчета конструкций; получит практические навыки расчета узлов сопряжения стержней; овладеет основными САПР системами для создания строительных стальных конструкций стальных каркасов.

Содержание:

1. Обзор нормативной документации (1 час)
2. Классификация конструктивных решений каркасов (многоэтажных) высотных зданий (1 час)
3. Переход от архитектурного решения к конструктивному (1 час)
4. Компоновка конструкций каркаса (3 часа)
5. Создание расчетной схемы (2 часа)
6. Сбор нагрузок, создание отдельных загружений и формирование РСН (3 часа)
7. Расчет каркаса – определение усилий и деформаций. Подбор и проверка сечений стержней (аналитически и численно) (3 часа)
8. Расчет и конструирование узлов (2 часа)
9. Огнезащита стальных конструкций. Защита стальных конструкций каркаса от коррозии (1 час)
10. Технико-экономическое сравнение стальных и монолитных железобетонных каркасов (1 час)
11. Примеры реализованных проектов в России (1 час)
12. Основы расчета живучести и устойчивости к прогрессирующему обрушению стальных каркасов (3 часа)

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Научитесь решать сложные жизненные и рабочие задачи, выходя за рамки очевидных компромиссов. Этот курс — пошаговая система, которая поможет вам преобразовать внутренние конфликты и тупиковые ситуации в прорывные решения через метод интегративного мышления. Вы получите не теорию, а работающие инструменты для самостоятельного применения после окончания курса.

Чему вы научитесь

• Выявлять скрытые глубинные убеждения, стоящие за вашими дилеммами.
• Анализировать сложные проблемы как системы, видя их скрытую структуру и причинно-следственные связи.
• Создавать новые варианты решений, выходя за рамки исходного конфликта, с помощью "Матрицы возможностей".
• Генерировать инновационные идеи путем переноса успешных моделей из других областей ("Концептуальный блендинг").
• Внедрять решения через цикл быстрого прототипирования и получения обратной связи от реальности.
• Создавать прототип в форме эссе-гипотеза, как итог мысленного моделирования
• Синтезировать сложные решения из разрозненных элементов.
• Создавать работающие инструменты (эвристики) для себя.
• Применять весь цикл интегративного мышления самостоятельно к новым вызовам после окончания курса.

О курсе
Интегративное мышление — это способность удерживать в голове противоречащие идеи, соединять разрозненные фрагменты в единую картину и видеть процесс от зарождения импульса до его воплощения. Овладение этим навыком ощущается как переход от фрагментарности к целостности.

Интегративное мышление — это не просто еще одна методика решения проблем, а фундаментально иной способ мышления. Он требует:

• смены парадигмы от компромисса к синтезу;
• развития специфических психологических качеств (толерантность к неопределенности, любопытство к сложному);
• владения конкретными инструментами и принципами;
• готовности инвестировать время в глубокий анализ вместо быстрых решений.

Понимание этих нюансов — первый шаг к освоению интегративного мышления как дисциплины, способной превращать самые сложные дилеммы в источники инновационных прорывов.

Какую проблему мы решаем, пройдя обучение в этом курсе?
Стандартное мышление часто предлагает нам лишь выбор между двумя плохими вариантами (компромисс). В сложных ситуациях это не работает, приводя к стрессу и неэффективным решениям. Этот курс учит не выбирать из имеющегося, а создавать новые, более сильные варианты (синтез). Это и есть цель курса.

Что будет в курсе:
Курс состоит из 4 модулей, выстроенных в логику полного цикла решения проблем:

1. Модуль 1. Основы. Вы научитесь видеть свои ключевые дилеммы и картировать ментальные модели, которые вами управляют.
2. Модуль 2. Деконструкция. Вы разберете проблему на компоненты: найдете глубинные убеждения и системные петли, которые ее удерживают.
3. Модуль 3. Синтез. Вы освоите техники для генерации новых решений: "Матрицу возможностей" для системного поиска и "Концептуальный блендинг" для прорывных идей.
4. Модуль 4. Применение. Вы превратите лучшую идею в рабочий прототип, протестируете ее в реальности и создадите план для дальнейшего самостоятельного развития навыка.

Программа курса
Основы интегративного мышления
От компромисса к синтезу: философия интегративного мышления

1. Практическое занятие: "Дневник дилемм"
2. Ограничивающие ментальные модели и их влияние
3. Ресурсные ментальные модели и их влияние
4. Практика: "Карта ментальных моделей"

Деконструкция проблем

1. Анатомия сложных проблем: скрытые структуры и связи
2. Практика: "Археология убеждений"
3. Практика: "Системный картографинг"
4. Практика: "Инструменты деконструкции сложных проблем"

Техники синтеза

1. Архитектура синтеза: от противоречий к инновациям
2. Практика: "Матрица возможностей"
3. Практика: "Концептуальный блендинг"

Применение и итерация

1. От прототипа к практике: внедрение и адаптация
2. Прототипирование идей через эссе-гипотезы
3. Создание персональных эвристик
4. Практика "Проект личного синтеза интегративов"
5. Практика: "Рефлексия и план развития"
6. Выход в пространство интегративов. Что дальше?

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Освой силу мысли! Научить эффективно думать и действовать "по ситуации"! Откройте для себя универсальный «навык навыков», который превращает хаос повседневных ситуаций в понятную и управляемую картину. Этот курс — ваш первый шаг к умению быстро и качественно разбираться в любых обстоятельствах. Этот курс ориентирован для самостоятельного изучения, который вы можете проходить в удобном вам режиме. Учитесь ситуационно мыслить и реагировать на ситуацию адекватно и быстро.

Чему вы научитесь

• Вы научитесь думать и действовать "по ситуации"!
• Вы научитесь основам способности адаптироваться к различным ситуациям, учитывать их контекст и условия, и принимать адекватные и эффективные решения в каждой конкретной ситуации.
• Умению отказа от шаблонных решений. Ситуационное мышление не полагается на универсальные формулы или алгоритмы. Оно признает, что каждая ситуация уникальна и требует индивидуального подхода.
• Учету контекста. Вместо применения готовых решений, ситуационное мышление анализирует конкретные условия, учитывает все факторы и переменные, влияющие на ситуацию.
• Готовности к изменениям. Ситуационное мышление предполагает постоянную адаптацию к изменяющимся условиям и готовность корректировать решения в зависимости от новой информации.
• Умению анализа и пониманию ситуации. Ситуационное мышление делает акцент на процессе анализа ситуации, понимания ее динамики и взаимосвязей между различными факторами.
• Умению критического мышления. Оно учит задавать правильные вопросы, критически оценивать информацию и выявлять скрытые возможности и риски.
• Учету разных перспектив. Ситуационное мышление предполагает рассмотрение ситуации с разных точек зрения, учет интересов всех заинтересованных сторон.
• Умению системного мышления Оно учит видеть ситуацию как часть большей системы, понимать взаимосвязи между ее элементами и учитывать долгосрочные последствия принимаемых решений.
• Интеграции знаний и навыков. Ситуационное мышление объединяет знания и навыки из разных областей, таких как психология, экономика, менеджмент, для эффективного решения проблем.
• Лидерским качествам (принятие ответственности, управление неопределенностью, вдохновению и мотивации).

О курсе
Цель курса: Научить осознанно применять принципы ситуационного мышления, эффективно думать и действовать "по ситуации" с учетом всех её аспектов!
Этот курс — фундамент для развития критического мышления, повышения вашей стрессоустойчивости и эффективности в самых разных областях.
Ситуационное мышление — это не просто набор инструментов и техник, а целостный подход к анализу и решению проблем, который позволяет эффективно действовать в сложных и динамичных условиях современного мира.
Ситуационное мышление — это навык, который помогает видеть суть любых задач и быстро находить оптимальные решения. Его можно назвать «навыком навыков», ведь он улучшает ваше мышление, коммуникацию и эффективность в любых сферах.
Этот «навык навыков», поможет вам эффективно воспринимать и анализировать любые обстоятельства, понимать сложные взаимосвязи и быстро адаптироваться к изменениям. Этот навык развивает способность видеть суть ситуации, прогнозировать её развитие и находить правильный подход в условиях неопределённости.

В этом курсе вы научитесь:
- Анализировать ситуации с разных сторон и выделять главное.
- Быстро принимать правильные решения даже при ограниченной информации.
- Справляться с нестандартными и непредсказуемыми задачами.
- Повышать качество ваших профессиональных и личных решений.
Этот курс — отличный старт для тех, кто хочет развить универсальные навыки ситуационного мышления, который поможет в учёбе, работе и повседневной жизни. Он подходит новичкам и тем, кто хочет систематизировать свои знания.

Для кого этот курс
Курс подходит для людей, которые хотят развить навыки критического мышления, осознанности и способность быстро адаптироваться к меняющимся обстоятельствам, в том числе специалисты любой области, студенты, менеджеры и руководители. Курс будет полезен: - Начинающим специалистам, которые хотят развить базовые аналитические навыки. - Руководителям и менеджерам для улучшения системного взгляда на ситуацию. - Студентам и всем, кто стремится повысить эффективность мышления и принятия решений. - Всем, кто хочет научиться быстро ориентироваться в нестандартных и сложных условиях.

Спойлер: Программа курса

Понимание и анализ ситуации

1. Введение в модуль
2. Оценка текущих навыков ситуационного мышления
3. Приемы и методы оценки ситуации
4. Как читать и анализировать ситуацию
5. Методы идентификации ситуации
6. Идентификация ключевых факторов и переменных
7. Анализ причинно-следственных связей
8. Оценка рисков и возможностей
9. Развитие навыков восприятия и сбора данных
10. Развитие навыков понимания контекста
11. Практикум

Принятия решений в различных ситуациях

1. Введение в модуль
2. Принятие решений в ситуационном мышлении
3. Стратегии реагирования на ситуационные вызовы
4. Модели принятия решений
5. Оценка альтернативных вариантов
6. Учет этических аспектов принятия решений
7. Контроль ситуации
8. Развитие навыков принятия ситуационных решений
9. Развитие навыков прогнозирования и планирования
10. Ситуационный практикум

Применение ситуационного мышления

1. Введение в модуль
2. Применение ситуационного мышления в разных сферах
3. Ситуационное мышление в бизнесе и управлении
4. Ситуационное мышление в личной жизни
5. Ситуационное мышление в образовании
6. Ситуационное мышление в творчестве и инновациях
7. Развитие способности адаптации
8. Развитие навыков ситуационного мышления, часть 1
9. Развитие навыков ситуационного мышления, часть 2
10. Ключевые паттерны и архетипы в практике ситуационного мышления
11. Практикум

Заключительный. Финальный практикум. Что дальше?

1. Введение в модуль
2. Финальный практикум
3. Финальная самооценка
4. Развитие ситуационного мышления: рекомендации и стратегии
5. Новые грани смысла в освоении ситуационного мышления
6. Заключение и планы на дальнейшее развитие

Что вы получаете

• Научитесь видеть суть ситуаций сквозь призму человечности — учитывать не только факты, но и эмоции, мотивации и контекст участников.
• Овладеете навыками распознавать скрытые паттерны и взаимосвязи, которые влияют на развитие событий, а не просто собирать данные.
• Получите инструменты для комплексного анализа, который помогает предугадывать реакцию и поведение людей в нестабильных обстоятельствах.
• Разовьёте способность быстро адаптировать свои решения и стратегии, понимая глубинные причины происходящего, а не следуя шаблонам.
• Сможете применять подход, который строится на балансе логики и эмпатии, что особенно важно в реальных ситуациях и сложных социальных взаимодействиях.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

"НейроЛогика. Пробуждая скрытые идеи" — это курс, который объединяет нейронауку, психологию и логику мозга, чтобы помочь вам раскрыть потенциал своего мышления. Основная идея курса заключается в том, чтобы научиться осознанно "пробуждать" скрытые идеи вашего потенциала, которые часто остаются незамеченными из-за ограничений нашего сознания и подсознательных паттернов. Вы все знаете, но многое "забыто", осело в глубинах подсознания. Этот курс поможет вам пробудить мощнейшие знания как управлять своим мозгом.

Чему вы научитесь

• 1. Замечать и осознавать свои ментальные паттерны и барьеры. Вы научитесь быстро распознавать, где ваше мышление «зависает», что мешает новому взгляду и развитию — в работе, обучении, личных вопросах.
• 2. Пробуждать скрытые идеи и ресурсы. Освоите техники для извлечения свежих инсайтов, нестандартных решений и забытых знаний через осознанность, ассоциации и смену перспектив.
• 3. Структурировать мысли и идеи. Превратитесь из «человека хаоса» в того, кто умеет быстро пронести любую идею через фильтр логики: раскладывать по полкам, видеть суть и оформлять решения.
• 4. Использовать инструменты нейронауки и психологии в жизни. Получите понятные практики для самостоятельной работы со своими состояниями, эмоциями, мотивацией и вниманием.
• 5. Применять алгоритмы поиска решений. Освоите универсальные пошаговые схемы для выхода из тупика, быстрого «переключения» ума, поиска новых вариантов.
• 6. Совмещать креативность и рациональность. Станете мыслить гибко: легко переключаться между творческими и логическими подходами в любой ситуации.
• Концентрат результата: Вы научитесь быть архитектором своего мышления — замечать ограничения, открывать новые внутренние возможности и быстро превращать скрытые идеи в работающие решения.

О курсе
Цель курса — научиться осознанно извлекать ценные идеи из глубин собственного подсознания и привычного мышления, используя методы нейронауки, психологии и логики мозга. Участники получают инструменты для обнаружения, понимания и реализации тех внутренних знаний, которые раньше оставались неосознанными или подавлялись автоматизмами мышления.

Курс "НейроЛогика. Пробуждая скрытые идеи" — это возможность не только узнать больше о себе, но и научиться использовать скрытые ресурсы своего мозга для достижения успеха в различных сферах жизни.

Это курс, который объединяет нейронауку, психологию и логику, чтобы помочь участникам раскрыть потенциал своего мышления. Основная идея курса заключается в том, чтобы научиться "пробуждать" скрытые идеи, которые часто остаются незамеченными из-за ограничений нашего сознания и подсознательных паттернов.

Почему "НейроЛогика"?
- Нейро: Акцент на нейронаучных основах мышления.
- Логика: Развитие осознанного применения внутренней логики мозга и структурированного подхода к решению задач.
- Пробуждая скрытые идеи: Работа с подсознанием, чтобы раскрыть потенциал, который часто остается неиспользованным.

Ключевые аспекты курса:
1. Нейропсихология мышления. Изучение того, как мозг обрабатывает информацию, принимает решения и генерирует идеи.
2. Подсознательные паттерны. Работа с автоматическими шаблонами мышления, которые могут ограничивать креативность и аналитические способности.
3. Когнитивные техники. Практические методы для улучшения памяти, внимания, креативности и решения задач.
4. Эмоции и логика. Понимание того, как эмоции влияют на мышление, и как использовать их для более эффективного принятия решений.
5. Применение в жизни. Интеграция знаний в повседневную жизнь для личного и профессионального роста.

Ключевые болевые точки, которые решает курс:
Застой и «туман» в голове
Курс помогает тем, кто часто испытывает неясность, рассеянность или ощущение, что мысли бегают по кругу без результата.
Ощущение нереализованного потенциала
Если вам кажется, что вы могли бы больше, но не знаете, как «включить» скрытые способности и идеи — курс предоставляет пути и практики для их пробуждения.
Сложность принять решение
Курс обучает техникам быстрого выявления внутренних барьеров и противоречий, что помогает принимать решения с четкостью и уверенностью.
Ловушки автоматических мыслей
Многие живут по устаревшим шаблонам, не замечают внутренних установок и самосаботажа. Курс дает инструменты для их осознанного распознавания и «перепрошивки».
Творческий кризис
Для тех, кто чувствует потерю вдохновения, страх делать что-то нестандартное, или желание глубже развить креативность.
Проблемы с фокусом и вниманием
Методы курса помогают управлять вниманием, отслеживать отвлекающие паттерны, быстро восстанавливать концентрацию.
Накопившееся умственное напряжение
Если усталость, стресс и перегруз мешают мышлению, курс показывает, как переключаться, расслабляться и восстанавливать интеллектуальные ресурсы.
Страх ошибиться, нерешительность
Курс формирует ментальные привычки к эксперименту, новому взгляду, самостоятельному поиску решений без страха «нестандартности».
Суть: курс разблокирует ум, снимает рутину мышления, возвращает ясность и дает практические подходы для жизненных и рабочих задач, где важны свежесть ума, инициатива и осознанность.

Для кого этот курс
Этот курс для людей, которые: — Чувствуют, что используют свой ум не на полную мощность и хотят раскрыть больше внутреннего потенциала. — Заметили у себя интеллектуальные застои, сталкиваются с повторяющимися мыслями, «замкнутыми кругами». — Ищут новые способы креативного мышления и нестандартного подхода к проблемам. — Хотят управлять своим состоянием сознания, пробуждать вдохновение и ясность ума. — Стремятся глубже понять, как работают их мышление, память и воображение. — Интересуются практическими техниками из нейронауки, психологии и логики, чтобы решать личные или профессиональные задачи. — Готовы экспериментировать, работать с собой, не боятся задавать вопросы «вглубь» и выходить за пределы привычного. — Любят системность, структурное мышление и ценят пошаговые алгоритмы. - Стремятся улучшить свои когнитивные способности. - Хотят научиться генерировать новые идеи и находить нестандартные решения.

Спойлер: Программа курса

Модуль 1: Введение в нейрологику мышления

1. Введение в курс
2. Что такое нейрологика и как она связана с мышлением
3. Когнитивный аудит мышления (исходный)
4. Ключевые принципы нейрологики
5. Секреты нейрологики: От идеи к инсайту
6. Основные структуры мозга, отвечающие за когнитивные процессы
7. Как работает аналитическое мышление: нейронаучный взгляд
8. Практика

Модуль 2: Нейронаука и когнитивные процессы

1. Введение в модуль
2. Структура и функции нейронов
3. Нейросети мозга и когнитивные процессы
4. Внимание, память и восприятие: нейронаучные основы
5. Ментальные модели когнитивных процессов от нейрологики
6. Как мозг фильтрует информацию: роль подсознания
7. Методы нейрологики для улучшения концентрации и памяти
8. Практика

Модуль 3: Подсознательные паттерны мышления

1. Введение в модуль
2. Природа подсознания
3. Что такое подсознательные паттерны и как они формируются
4. Идентификация и осознание паттернов
5. Влияние паттернов на принятие решений
6. Как "читать" свои и чужие паттерны мышления
7. Практика

Модуль 4: Нейронаучные методы для решения задач

1. Введение в модуль
2. Феномены мозга и эксперименты нейронауки
3. Нейронаучные подходы к решению проблемам
4. Методы нейровизуализации
5. Метод "мозгового штурма" с учетом работы мозга
6. Как использовать интуицию и логику одновременно
7. Техники нейронавигации при генерировании идей
8. Техники проявления мимолетных и забытых идей
9. Техники предвосхищения событий и перспективных идей
10. Техники когнитивного тренинга
11. Искусство переключения. Метауровни в решении сложных задач
12. Применение нейронаучных методов в реальной жизни
13. Практика

Модуль 5: Развитие креативного мышления

1. Введение в модуль
2. Природа креативности
3. Формирование новых идей
4. Архетипы мыслетворчества
5. Методы для пробуждения и стимулирования креативности
6. Преодоление блоков креативного мышления
7. Связь между эмоциями и творчеством
8. Практика: Преодоление ментальных блоков и развитие креативности

Модуль 6: Развитие навыков осознанной нейрологики

1. Введение в модуль
2. Самодиагностика навыков нейрологики
3. Развитие нейроосознанности
4. Развитие нейропластичности
5. Развитие когнитивного структурирования
6. Развитие навыков декогниции для выявления и фильтрации искажений
7. Развитие навыков когнитивной гибкости
8. Развитие навыков латерального мышления
9. Развитие навыков эвристического принятия решений
10. Развитие навыков нейроэтического самоосознания
11. Развитие метапознания
12. Общие рекомендации для развития навыков осознанной нейрологики

7. Интеграция знаний и применение осознанной нейрологики в жизни

1. Введение в модуль
2. Как объединить нейронауку, логику и креативность
3. Стратагемы мозга от нейрологики
4. Интеграция знаний и применение на личном уровне
5. Интеграция знаний и применение на профессиональном уровне
6. Интеграция знаний и применение на межличностном уровне
7. Создание личной стратегии для улучшения мышления
8. Постоянное развитие: как оставаться в тонусе
9. Итоговое тестирование
10. Когнитивный аудит мышления (финальный)
11. Итоговое занятие. Что дальше?

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Друзья, не секрет, что смысловая связь и её пояснение остаются сложной частью комментирования.

В пособии «Секреты написания сочинения. Анализ смысловой связи» представлены:

• анализ 19 художественных и публицистических текстов ЕГЭ разных лет;
• работа с образцами сочинений формата ЕГЭ;
• алгоритм работы с тестом при определении смысловой связи между примерами-иллюстрациями;
• конкретные примеры с опорой на логические схемы;
• практикум по определению типа смысловой связи между примерами-иллюстрациями;
• практикум по нахождению ошибок в определении и анализе смысловой связи;
• методические материалы для председателей и членов предметных комиссий и рекомендации ФИПИ.

Отличительной особенностью пособия является большое количество схем и таблиц, что способствует оптимальному восприятию и запоминанию материала.

Количество страниц: 107
Формат электронной версии: pdf.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Подойдёт родителям малышей, дошкольников, школьников и подростков

Рынок детских игр и книг — огромный. Выбор — бесконечный.

А по факту:
— купили игру — поиграли один раз и забыли
— взяли «хит» — а похожая игра уже есть дома
— книгу рекомендуют все — а ребёнку неинтересно.
В итоге — деньги потрачены, полки забиты, пользы мало.

С путеводителями Вы перестаёте тратить деньги на случайные игры и книги — и начинаете выбирать то, что подходит Вашему ребёнку по возрасту и задачам развития.

Что внутри Путеводителя по настольным играм
Игры отобраны на основе 20-летнего практического опыта детского нейропсихолога Валентины Паевской.
01 150+ игр
02 Навигация по возрастам
03 Игры по ключевым навыкам развития: внимание, речь, мышление, саморегуляция, коммуникация
04 Разные механики: стратегии, ходилки, карточные игры, кооперативные игры, игры для больших компаний
05 Удобный формат — всё структурировано в одном PDF-файле (60+ страниц)

Одна правильно выбранная игра заменяет 5 случайных покупок.
И экономит десятки тысяч рублей в год.

Что внутри Путеводителя по Чтению
01 200+ книг, рекомендованных Валентиной Паевской
02 Система чтения по возрастам
03 Чёткая логика:
что читать → когда читать → зачем читать → какой результат это даст
04 Рекомендации, с чего начинать и как сформировать устойчивую привычку к чтению
05 Подборки книг
06 Удобный PDF-формат, 60+ страниц

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Данный курс посвящен основам деривативных контрактов и оценке их стоимости. Содержит множество тестов и практических задач для закрепления материала. Подходит как для самостоятельного изучения, так и работы в группе.

Чему вы научитесь

• основам деривативных контрактов (форвардов, фьючерсов и опционов) и их особенностям
• уверенно ориентироваться во всем многообразии условий деривативных контрактов (расчетные/поставочные, американские/европейские, call/put, long/short и т.д.)
• основам оценки фьючерсов и форвардов с помощью построения имитирующих портфелей и учета стоимости хранения, дивидендов, удобства владения в оценке фьючерсных и форвардных цен
• конструировать различные опционные комбинации (спреды, бабочка, кондор, стрэддлы, стрэнглы и пр.) и оценивать финансовый результат от них
• базовым идеям оценки опционов: биноминальной модели Кокса-Росса-Рубинштейна и модели Блэка-Шоулза-Мертона

О курсе
Добро пожаловать на практикум по теории финансов!
Это второй курс из серии практических курсов, посвященных основам классической теории финансов. Данный практикум посвящен теме производных финансовых инструментов (ПФИ) или деривативов (derivatives). На курсе вы сможете разобраться в основах деривативных контактов (фьючерсов, форвардов и опционов), научитесь конструировать и оценивать опционные стратегии (комбинации), а также познакомитесь с базовыми моделями оценки опционов: биноминальная модель Кокса-Росса-Рубинштейна и модель Блэка-Шоулза-Мертона.

Для кого этот курс
▪ Студенты финансового и экономического профиля ▪ Готовящиеся к экзаменам на международные сертификаты (например, CFA) ▪ Финансовые и инвестиционные аналитики ▪ Банковские специалисты ▪ Бухгалтеры и аудиторы ▪ Риск-менеджеры ▪ Все желающие разобраться в основах деривативных контрактов, отработать навыки на практических кейсах и задачах, и повысить свою финансовую грамотность

Программа курса
Введение

1. Приветствие
2. Деривативные контракты

Форварды и фьючерсы

1. Форварды
2. Фьючерсы
3. Оценка форвардов и фьючерсов

Опционы

1. Опционы I
2. Опционы II
3. Опционные стратегии
4. Оценка опционов

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Начало: 25 марта 11:00
Длительность: 3 часа

Обсудим темы:

• Особенности субъектного состава отношений. Объект отношений с участием потребителя. Цель приобретения товара, работы, услуги. Отношения, не регулирующиеся законодательством о защите прав потребителей.
• Процессуальные особенности рассмотрения споров по Защите прав потребителей в суде. Виды споров, в зависимости от предмета договора и способа реализации товара.
• Особенности защита прав потребителей при продаже товаров, а также при выполнении работ и оказании услуг.
• Особенности применения ЗПП при дистанционной торговле товарами.
• Обзор актуальной судебной практики по делам о Защите прав потребителей (судебная практика ВС РФ и Кассационных судов ОЮ).

Спикер
Константин Табола - Судья Искитимского районного суда Новосибирской области

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Содержание

1. Общие положения правового регулирования, при рассмотрении дел о возмещении ущерба после ДТП.
2. С чего начать при оценке обстоятельств предстоящего судебного спора.
3. Надлежащий ответчик: как его установить, критерии и обстоятельства, влияющие на это.
4. Процессуальные особенности рассмотрения таких споров.
5. Виды, способы и бремя доказывания. Относимые и допустимые доказательства по спорам по возмещении ущерба после ДТП.
6. Пределы возмещения ущерба по ДТП.
7. Порядок расчета неустойки и штрафов по спорам об ОСАГО.
8. Обзор актуальной судебной практики (судебная практика ВС РФ и Кассационных судов ОЮ).

Спикеры
Константин Табола - Судья Искитимского районного суда Новосибирской области

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Подробное описание модели
Брюки умеренного объема, полной длины. Брючины имеют изогнутую форму, нижняя часть направленна в сторону шагового шва. На задних половинки брюк одна пара талиевых вытачек. На правой задней половинке прорезной карман с листочкой. В боковых швах расположены карманы. Пояс притачной, прямой, с 5 шлевками, шириной 4,5 см. Внутри пояса на заднем участке вставлена эластичная тесьма. Верхний край пояса располагается ниже естественной линии талии на 5,0 см. В размерах с 54 по 62 линия талии спереди дополнительно занижена. Шов сиденья спущен на 5,0 см. Застежка брюк на молнию, в шве соединения передних частей, и на пуговицу и петлю на поясе.
На модели изделие, сшитое по выкройке 50 размера, рост 182-188. Параметры модели: Ог: 100, От: 80, Об: 104, рост 183 Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Куртка свободного объёма, прямого силуэта, длиной до линии бедер, на подкладке. Застежка центральная бортовая на тесьму-молнию, оформлена внешней и внутренней ветрозащитной планкой. Внешняя планка настрочная с застежкой на внутренней стороне на 5 кнопок. Линия плеч расширена на 4,0-6,0 см (в зависимости от размера изделия). Перед с притачной кокеткой и накладными карманами. В верхней части накладной карман с вертикальным входом. В нижней части накладной карман с отстроченными складками и клапаном. На внутренней стороне клапана застежка на 2 кнопки. Спинка отрезная по линии талии, с притачной кокеткой и двумя вертикальными складками, расположенными между кокеткой и линией талии ближе к боковому шву. На переде и спинке по линии талии кулиска с регулировкой прилегания с помощью шнура и фиксаторов. Шнур выведен на изнаночную сторону изделия через люверсы. Рукава втачные, полной длины, двухшовные, с передним и локтевым швами. Верхняя и нижняя части рукава в области локтевого шва с дополнительным декоративным членением фигурной формы. В локтевом шве разрез. Нижний срез рукава с мягкой складкой-защипом, обработан притачной манжетой, шириной 7,0 см и с застежкой на 2 кнопки для регулировки объема. Горловина изделия круглой формы, обработана высоким воротником- стойкой с застежкой на 1 кнопку.
На модели изделие, сшитое по выкройке 52 размера, рост 182-188. Параметры модели: Ог: 100, От: 80, Об: 104, рост 183. Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Почки – важнейшая система организма , относящаяся к стихии воды в традиционной китайской медицине.

Они играют важную роль в сохранении жизненной энергии, отвечают за репродукцию, влияют на долголетие и здоровье.

В Традиционной китайской медицине (ТКМ) они:
- Хранят жизненную энергию Цзин, влияющую на рост, развитие и долголетие.
- Контролируют репродуктивные функции, включая фертильность и либидо.
- Отвечают за здоровье костей и производство костного мозга.
- Поддерживают слух и влияют на состояние волос.
- Регулируют водный баланс в организме совместно с мочевым пузырём.
- Уравновешивают огонь сердца, предотвращая перегрев организма.
- Слабая функция почек может вызвать страх, снижение энергии и ухудшение памяти.
- Любимый цвет почек – черный.
- Соленый вкус полезен для почек.
- Постоянный страх может повредить почки.
- Лучшее время для поддержки почек – 17:00–19:00, а любимый сезон – зима.

Курс предназначен для:
— Тех, кто страдает от недостатка энергии, слабости мышц и костей, бессонницы.
— Людей с остеопорозом или шаткими зубами.
— Людей с болями и слабостью в пояснице и коленях, испытывающих зябкость.
— Испытывающих шум в ушах или потерю слуха.
— Мужчин и женщин с проблемами мочеполовой системы: импотенция, преждевременная эякуляция, снижение либидо, простатит, гинекологические заболевания.
— Всех, кто стремится улучшить здоровье и продлить жизнь.

Пройдя этот курс, вы получите:
- Укрепление энергии почек и улучшение их функции.
- Снятие болей в пояснице и коленях.
- Улучшение слуха и восстановление кровообращения.
- Регуляцию водного обмена в организме.
- Повышение либидо и нормализацию репродуктивных функций.
- Укрепление костей и зубов.
- Улучшение сна и памяти.
- Эмоциональную стабильность, снижение уровня страха и стресса.

Курс включает:
- 22-минутную демонстрацию упражнений для быстрого и удобного освоения.
- Подробные рекомендации для успешной практики.
- Комплекс из 6 эффективных движений, подобранных на основе теории ТКМ, для целенаправленного воздействия на почки.
- Практическое руководство по стимулированию точек Юнцюань и Шэньшу для улучшения здоровья.

Преимущества курса:
- Простота и легкость освоения: Подходит для любого уровня подготовки.
- Высокая эффективность: Систематическая практика укрепляет почки и улучшает общее самочувствие.
- Научная основа: Методы ТКМ и специально подобранные упражнения активизируют циркуляцию энергии и крови, что улучшает функцию почек и восстанавливает ткани.
- Поддержка здоровья в долгосрочной перспективе: Постепенное улучшение за счет регулярной практики.

Результаты прохождения курса:
1. Снятие боли и напряжения в пояснице за счет улучшения циркуляции энергии и крови.
2. Улучшение слуха и снижение шума в ушах.
3. Повышение уровня энергии и выносливости.
4. Укрепление костей и зубов, снижение риска остеопороза.
5. Улучшение сна и памяти благодаря восстановлению баланса почек.
6. Повышение эмоциональной стабильности и снижение уровня страха.
7. Улучшение функций мочеполовой системы у мужчин и женщин.
8. Общее укрепление организма и профилактика возрастных изменений.

Напоминание:
- Ежедневная практика: Регулярные занятия необходимы для достижения стабильных результатов.
- Медицинские предостережения: Уход за здоровьем не заменяет консультации врача. Пожалуйста, обращайтесь к врачу при заболеваниях.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Выйдите из роли «спасателя» и «удобной девочки» и войдите в роль Женщины, которую ценят, любят и уважают

Для женщин, которые «тянут» всё на себе, но чувствуют опустошение
Для тех, кто не умеет принимать комплименты и обесценивает свои победы
Для тех, кто устал от отношений, где получаешь меньше, чем отдаешь
Для тех, кто хочет наконец выдохнуть и разрешить себе быть неидеальной

Станьте женщиной, с которой хочется быть рядом.
В первую очередь — самой себе.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Онлайн участие

Вторая научно-практическая Конференция Школы практического психоанализа
От архаичных родителей к зрелому родительству

Конференция для:
Всех, кого интересует тема родительства
Психологов и психотерапевтов

Родительство в архаичную эпоху и архаичность в родительстве
Каким было родительство в давние времена, что происходит между родителями и ребёнком в его самом раннем возрасте и как проявляются отголоски архаичности в родительском взаимодействии.

«Идет коза рогатая…»: интеграция сказочных персонажей в структуру архаического имаго
Сказки, потешки и колыбельные, звучащие для ребёнка с самого рождения, оказывают на него гораздо более глубокое влияние, чем принято считать. Персонажи этих произведений становятся неотъемлемой частью его внутренней реальности, особым образом влияя на формирование личности. Изучение глубокого смысла русских народных сказок и их воздействия на детский образ родителей возможно в рамках психоанализа и концепции архаического имаго.

Пятьдесят оттенков архаической матери
От Великой Матери до фаллической Ведьмы. В чьих руках ваша сексуальность? Кто спасет мир из когтей Матери? Мать безумная, темная, которая как заглатывает, так и питает.

Мать-Сирена и отец-Минотавр, архаичные родители как хранители инфантильных фантазмов
Предлагаем посмотреть на архаичных родителей не как на реальных людей, а как на внутренних «хранителей музея» наших детских фантазий. Через образы Матери-Сирены, заманивающей обратно в океан слияния, и Отца-Минотавра, карающего за саму попытку вырваться из его лабиринта, мы раскроем, как патологические родительские сценарии могут блокировать развитие ребенка. Найдем «нить Ариадны» в зрелых вариантах первофантазма «Соблазнение».

Медея. Когда женская любовь становится одержимостью, приносящий в жертву детей
«О, если бы люди могли делать детей другим способом, без посредства женщин, тогда бы они не знали больше несчастий».
Это крик Ясона в трагедии Еврипида.
Мы попробуем разобраться, как отрицание женского у обоих полов приводит к трагедии не только в женско-мужских отношениях , но и в отношениях с детьми...

Патологическое материнство в контексте первофантазма "ритуальная трапеза"
Патологическое материнство исследуется относительно давно. Рассмотрим менее изученный его вариант - фигура первертной матери, в том её проявлении, когда она нарушает процесс (само)идентификации у ребенка, что приводит к искажению формирования личности.

Стили и идеи воспитания детей в разные социально-экономические эпохи
Связь прошлого, настоящего и будущего отражается в отношении к детям. На примере исторических эпох посмотрим какими методами происходило воспитание, какие задачи решались таким образом, как постепенно происходит изменение взглядов, а также какое влияние это оказывает на состояние общества, культуру и семейные истории.

Современные представления о материнстве: идеал или жизнь
Задача матери — соблазнить ребенка на жизнь. Что это значит?
Идеализация материнской функции: причины и последствия
Патологии, маскирующиеся под стремлением к «идеальному» материнству
Современные тренды в реализации материнской функции
«Живая» мать — какая она?

В ожидании отца
Отцовская функция и отцовский принцип в индивидуальной жизни и жизни общества. Отец, который поддерживает и разделяет, даёт пример и ограничивает и которого так не хватает сегодня..

Опыт наших родителей - тяжкий груз или сокровище?
Что передают нам наши родители? Правила и нормы жизни, стратегии выживания, сценарии развития. Видение мира, представления о правильном и неправильном. А может быть еще страхи, тревоги, подозрительность и неуверенность? Как же выделить из семейного наследия лишнее, ненужное, не работающее, и сохранить все важное и ценное, что мы получаем от предков?

Осознанное родительство. Мифы и реальность
Осознанное родительство — что это? Модный тренд или способ воспитать счастливого, здорового ребенка? Разбираем историю возникновения этого понятия, отделяем мифы и иллюзии от реальности.

Образ контейнирующей матери в мифах, сказках и легендах
Река с «молочными водами», яблоня с плодами, печь, Нана Задалесская, богиня Гея, Афродита, Фетида, Магощ, ЫдукЙер-Суб — что объединяет все эти образы? Как мы можем представить себе мать-заступницу и мать-помощницу? Правда ли то, что в русских сказках никогда нет матери? Когда и как можно стать контейнирующей матерью? Что точно определяет понятие «контейнирующая мать»? Что символизирует «контейнер»? Кто же она — настоящая мама?

Ядро конфликта свекровь-невестка
Вечный конфликт между свекровью и невесткой — не просто бытовой спор, а сакральный театр, где разыгрываются древнейшие драмы: контроль, сепарация и борьба за символическую власть; где свекровь обретает черты всемогущего имаго, невестка — похитительницы, а муж — вечного сына, разрывающегося между двумя берегами женской любви. Путь к миру лежит через трансформацию древнего сценария.

Семейные плоды русских сказок: сиблинги и их родители
Русская сказка — это не просто набор образов, а плотная карта семейных отношений, где родители часто отсутствуют, ослаблены или разделены, а сиблинги становятся главными носителями конфликта и развития сюжета. Братья и сёстры в русских сказках почти всегда находятся в иерархическом соперничестве. Русская сказка признаёт, что семья — не гармонична, допускает зависть, агрессию и обиду, предлагает путь символического выхода из детской позиции.

Функция отца в современном мире: от Зевса к герою наших дней
Трансформация отцовства сегодня — это путь от Зевса-громовержца и карающей инстанции, к новой роли героя-современности, чья подлинная сила проявляется не в авторитарной власти, а в осознанном присутствии и глубокой устойчивой связи.

Мужчина в течение беременности и родов.
Мужское «беременное» Я: психоаналитический взгляд на архаическую вовлеченность отца
Как мужчина психически проживает рождение ребенка через физические симптомы или архаические ритуалы. Мифы о мужчинах, которые «вынашивали».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Я решила совместить Пост с Пасхой
Приглашаю Вас на курс-Интенсив, который пройдет с 25-27 февраля.
Все уроки я отсняла,но я создам чат и расписание,по которому буду открывать доступ к урокам.
Чат для обратной связи,буду помогать вам решать вопросы по курсу
Итак,в программе:

1. Куличи «Сдобушка»
2. Пасха «Грильяжная»
3. Постный медовый торт
4. Постные пирожки с грибами и соевым мясом
5. Постный песочный апельсиновый пирог
6. Постная пахлава
7. Постная пицца с соевым мясом
8. Постные яблочные блины
9. Постный штрудель с капустой и грибами

Бонусом вы получите еще 4 видео-урока:
Волокнистый кружевной кулич
Бабушкины куличи
Заварная Пасха «Черника-лимон»
Пасха «Рафаэлло с малиной»
И это еще не всё!
Подарю 5 пошаговых рецептов:
«Постная Прага»
«Бабка-кулич с корицей»
«Бабка-кулич с апельсином и орехами»
«Куличи за час»
«Пасхальные зайчата»
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...