Новые складчины | страница 21

​

На встрече с психологом Катериной Мурашовой рассмотрим основные методики воспитания, применимые для детей разных возрастных групп: от младенчества до подросткового возраста. Каждая из методик имеет свои плюсы и минусы, и на лекции мы попробуем выяснить, какие подходы и в каких случаях наиболее эффективны.

Современные родители буквально тонут в океане советов по воспитанию. Которые сводятся к одному: с нашими детьми «дедовские» методы не работают. Но чем их заменить? Как правильно воспитывать, чтобы вырастить ребёнка уверенным, ответственным и эмоционально зрелым?

Обсудим:

— Обязательно ли нужно выбирать определенную методику воспитания?

— Как определить, какая методика воспитания подходит именно вам и вашему ребенку?

— Можно ли переходить от одной методики к другой по мере взросления ребенка и изменения его потребностей?

«Как справляться, когда никаких методик нет, а интуитивные решения не всегда работают?
«Воспитание кочевника очень отличается от воспитания аристократа. Кто воспитывает лучше? Большинство людей считают, что и те, и другие воспитывают правильно. Просто одни воспитывают будущего аристократа, а другие воспитывают будущего кочевника. Вы, конечно, не аристократы и не кочевники, вы где-то посередине. На что же опираться? Об этом и будет в лекции», — говорит Катерина Мурашова.

На встречи с Катериной Мурашовой приходят не только родители, но и бабушки с дедушками, а также специалисты в области воспитания и образования. Разговор на этих лекциях открытый, и вы сможете задать Катерине Вадимовне ваши вопросы.

Катерина Мурашова — семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Мастерилки из бросового материала: весело и полезно!
Развивают креативность, воображение и мелкую моторику. И превращают отходы в уникальные вещи! Инженерно-творческое мышление формируется на основе знаний, умений и деятельности через реальный опыт. Оно не возникает само по себе - его необходимо развивать!
О курсе
Зачем нужно делать игрушки своими руками?

Создавая игрушки, мы:
– развиваем механическую понятливость
– учимся понимать инструкции
(озвученные, написанные, визуальные), без освоения которых невозможно дальнейшее развитие креативности.

Что мы будем делать?

— Будем своими руками из подручных средств создавать удивительные подвижные механизмы.
— Познакомимся с некоторыми законами физики через наглядные примеры.
— После занятия у ребенка будет созданная им самим работающая игрушка. Эта игрушка отличается от предыдущих поделок (аппликаций, поделок из пластилина, рисунков) своей подвижностью, демонстрацией какого-либо закона физики.
И самое главное — как бы она не была криво собрана или склеена — она будет работать!

Какова же последовательность действий на занятии?

— Удивление ребенка увиденным образцом.
— Радостное понимание его устройства.
— Понимание того, что сам сможет воспроизвести подобный механизм, а может и усовершенствовать своими руками.
— Создание игрушки.
Программа курса
Занятия проходят раз в неделю по воскресеньям в 12:00 (мск).
Подключайтесь онлайн, чтобы задавать вопросы преподавателю.
Если пропустили — смотрите занятие в записи на платформе.
4 занятия
24 ноября в 12:00
Материалы для урока:
— 8 трубочек для коктейля с гофрой.(Если их нет, то скрутить из бумаги. Не толстые. Можно без дырочки в середине. И загнуть там, где у обычных трубочек гофра. Длина аналогична коктейльным.);
— Стакан бумажный 2 шт.;
— Скотч бумажный;
— Ножницы;
— Шило;
— Цветная бумага (тонкая и картон);
— Клей карандаш.
1 декабря в 12:00
Материалы для урока:
— Гофрированный картон (от коробок);
— 8 полосок гофрированного картона от коробки, нарезанные вдоль гофры. Ширина 3 см, длина 23 см;
— Ножницы;
— Линейка;
— Карандаши цветные;
— Брадсы маленькие и большие (10 мм и 14 мм длина), если нет — трубочки или клей для термопистолета,
— Канцелярский нож;
— Зубочистки;
— Акварельная бумага А4.
8 декабря в 12:00
Материалы для урока:
— Плотный гофрированный картон от коробки 15*12 см 2 шт.;
— 2 полоски гофрированного картона от коробки, нарезанные вдоль гофры. Ширина 3 см, длина 16 см;
— 8 зубочисток;
— Клей от термопистолета без пистолета;
— Распечатать 2 рисунка животных или нарисовать на половинке А4;
— Ножницы;
— Нож канцелярский (или кухонный);
— Шило;
— Можно будет нарисовать картинки на занятии - необходима цветная бумага, акварельная бумага, цветные карандаши;
— Удобно, если сможете на этот блок купить брадсы для скрапбукинга;
— Дополнительные листы картона коробочного.
15 декабря в 12:00
Материалы для урока:
— Картон от коробки 12х20 см 1 шт., 2х8 3 шт.;
— Зубочистки 3 шт., клеевой стержень от пистолета или брадсы;
— Клей-карандаш;
— Нож канцелярский;
— Ножницы;
— Шило;
— Картинки Деда Мороза, Снеговика.
• 4 занятия по 90 минут
• По воскресениям в 12:00 (мск)
• Доступно в записи, если пропустили
Материалы на платформе
• Что подготовить
• Как будут проходить занятия
Для 1–5 классов
• Сертификат в конце курса
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Почему кого-то дети слушаются с первого раза, а вам приходится повторять все по сто раз и срываться на крик?
Не получается выстроить иерархию ребенок вас не слушается и не хочет соблюдать правила?
Ребенок вас ни во что не ставит поднимает голос или вообще ругается при вас матом?
Не чувствуете себя взрослым зависите финансово от мужа, живете вместе с родителями?
Не выдерживаете негативные эмоции часто срываетесь от слез, криков, истерик ребенка?
Стараетесь обеспечить ребенка всем но не получаете благодарности, помощи, отдачи в ответ?
Есть обиды на собственных родителей и не было с ними теплых отношений в детстве?

Двухуровневая система построения родительского авторитета
Уровень 1. Уверенный родитель: опора внутри
Исцеление внутреннего ребенка и сепарация 2 урока
Создание внутреннего поддерживающего родителя 3 урока
Взросление и опора на себя 3 урока
Здоровая самооценка, уверенность и любовь к себе 3 урока
Личные границы и как их защитить 2 урока
Уровень 2. Уверенный родитель: авторитет для ребенка
Фундамент отношений с ребенком 3 урока
Критика, похвала, традиции и ритуалы 4 урока
Эмоции ребенка 3 урока
Эмоциональная близость и поддержка ребенка 4 урока
Введение правил, которые ребенок будет соблюдать 3 урока
Введение последствий и решений конфликтов

Тариф Групповой

Что внутри
5 недель интенсивного обучения
13 видео в записи
Практические задания
Чек-листы для вашего удобства
3 практикума с психологами

«Исцеление внутреннего ребенка»
«Сепарация»
«Личные границы:
устанавливаем и защищаем»

Дополнительно
1 секретный расстановочный практикум с Кариной Рихтере

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Болезненно реагируете на критику
Замечания от родственников, педагогов, воспитателей и просто прохожих вас задевают. Вы чувствуете, что зависите от чужого мнения, часто обижаетесь зависите от мужа или от помощи родителей
Независимо от того, работаете или нет
Обвиняете ребенка в конфликтах и своих срывах«Сам виноват! Я предупреждала, довел меня» вместо того, чтобы спокойно отказать в сладостях, не боясь истерики
Не умеете справляться с негативными эмоциямиА также стрессом и непредвиденными ситуациями — и можете сорваться на ребенка, если он оказался «под рукой»
Сложно говорить «‎нет» и отказывать Ребенку, коллегам, друзьям. Поддаетесь на говоры, чтобы не чувствовать себя плохой и не слышать истерики проблема

1 Потребительство
отсутствие помощи Ребенок относится к вам как
потребитель, ждет внимания и опеки
даже во взрослом возрасте, не способен
на ответную заботу и любовь сам

проблема
2 Чувство вины и недовольство жизнью
Эмоциональные проблемы и неудовлетворенность ведут к депрессии, эмоциональному
выгоранию, хронической усталости

проблема
3
Инфантильность и несамостоятельность
Ребенок не учится ответственности, самостоятельности и вырастает несепарированным, незрелым, неуверенным в себе взрослым

проблема
4
Конфликты и даже угроза распада семьи
Постоянное нервное напряжение, борьба за власть и конфликты приводят к ухудшению отношений, а иногда даже к развалу семьи
Двухуровневая система построения родительского авторитета

Спойлер: Программа

Уровень 1. «Уверенный родитель: опора внутри»

Неделя 1Исцеление внутреннего ребенка и сепарация 2 урока
Что внутри:

• Урок 1Что такое сепарация и как сепарироваться
  от родителей во взрослом возрасте?
• Урок 2Как помочь своему внутреннему ребенку исцелиться?

Бонус: секретный расстановочный практикум с Кариной

Пошаговые инструкции, как:

• Понять, на каком этапе сепарации вы застряли и определить, как двигаться дальше
• Запустить процесс здоровой сепарации
• Сделать так, чтобы ваши детские травмы и обиды на родителей не мешали счастливой жизни в настоящем
• Слышать и слушать свои желания, давать себе поддержку и любовь, даже если не дополучали ее от родителей
• Перестать проигрывать родительские сценарии и антисценарии в воспитании

Неделя 2Создание внутреннего поддерживающего родителя 3 урока
Что внутри:

• Урок 3Отпускаем обиды, претензии и ожидания
• Урок 4Меняем восприятие родителей с минуса на плюс
• Урок 5Кто такой Внутренний Родитель и как мы можем сами себя поддерживать?

Бонус: Онлайн-практикум с психологом «Исцеление внутреннего ребенка», на котором мы учим на практике принимать себя, заботится о своем внутреннем ребенке, давать себе поддержку.

Пошаговые инструкции, как:

• Сделать так, чтобы груз обид и претензий к родителям не тянул вас назад.
• Видеть ресурс в своем детстве, даже если оно не было счастливым.
• Спокойно воспринимать родителей, правильно реагировать на критику.
• Перестать зависеть от мнения окружающих.
• Заменить внутреннего критика на внутреннего поддерживающего родителя, чтобы быть опорой для себя и ребенка.

Неделя 3Взросление и опора на себя 3 урока
Что внутри:

• Урок 6Трансформация отношений с родителями
• Урок 7Сила благодарности
• Урок 8Выстраиваем внутреннюю опору

Бонус: Онлайн-практикум с психологом «Сепарация», на котором помощи психологических практик и инструментов сделаете первый шаг к своей полноценной, яркой жизни, начав сепарироваться от родителей.

Пошаговые инструкции, как:

• Соблюдать иерархию в отношениях с родителями, чтобы они были источником ресурса, а не раздражение.
• Трансформировать отношения с родителями, если они не доступны (нет в живых, далеко).
• Выстроить границы и здоровые отношения с родителями.
• Научиться спокойно договариваться с родителями по общим вопросам.
• Взрастить чувство благодарности родителям.
• Сформировать внутреннюю опору, которая дает уверенность и чувство стабильности, чтобы ни происходило.
• Стать порой для себя и своего ребенка.

Неделя 4Здоровая самооценка, уверенность и любовь к себе 3 урока
Что внутри:

• Урок 9Формируем здоровую самооценку
• Урок 10Любовь к себе как привычка
• Урок 11Жизненный сценарий «победителя»

Пошаговые инструкции, как:

• Сформировать крепкую самооценку. Осознать свои сильные и слабые стороны.
• Активировать процесс «любви к себе».
• Выйти в жизненный сценарий «победителя», когда чувствуешь, что «со мной все ок и с другими все ок».
• Научиться выстраивать здоровые отношения с другими людьми.
• Не передать низкую самооценку по наследству ребенку.

Неделя 5Личные границы и как их защитить 2 урока
Что внутри:

• Урок 12Как выстроить границы, которые невозможно нарушить?
• Урок 13Самоподдержка
• Онлайн-
  практикум“Личные границы: устанавливаем и защищаем», на котором вы будете отрабатывать навык 4-шаговой модели защиты границ в безопасном пространстве

Пошаговые инструкции, как:

• Понять, что такое здоровые личные границы, научиться их выстраивать и защищать без агрессии и конфликтов.
• Определить, какие границы должны быть конкретно у вас, что вам нравится, а что не нравится.
• Быть опорой самому себе без сценария "все сама".
• Поддерживать себя, если вокруг нет поддерживающего окружения.
• Экологично использовать инструменты “внешней” поддержки, когда не хватает внутренней.

Уровень 2. «Уверенный родитель: авторитет для ребенка»

Неделя 1Фундамент отношений с ребенком 3 урока
Что внутри:

• Урок 1Как не спутать безусловную любовь со вседозволенностью?
• Урок 2Теория поглаживаний или как дать ребенку достаточно внимания и поддержки
• Урок 3Хотелки и потребности ребенка: почему ребенку всегда мало?

Бонус: секретный расстановочный практикум с Кариной

Пошаговые инструкции, как:

• Всегда понимать, почему ребенок ведет себя плохо и чего ему не хватает.
• Отличить хотелки ребенка от его истинных потребностей.
• Выражать свою безусловную любовь ребенку так, чтобы он ее чувствовал, знал, что родители его любят, что бы ни случилось.
• Улучшить отношения с ребенком и снизить напряжение в семье с помощью модели поглаживаний.
• Выстроить такие отношения с ребенком, где у него нет дефицита родительской поддержки и есть ресурсы на развитие и обучение.
• Дать ребенку все ресурсы для того, чтобы он вырос уверенным, успешным, счастливым и самостоятельным.

Неделя 2Критика, похвала, традиции и ритуалы 4 урока
Что внутри:

• Урок 4Как правильно хвалить и критиковать, чтобы сформировать здоровую самооценку у ребенка.
• Урок 5Позитивные родительские послания: как не передать ребенку негативные установки.
• Урок 6Ритуалы и традиции
• Урок 7Ресурсная история рождения и отношений

Бонус: Онлайн-практикум с психологом «‎Исцеление истории рождения и отношений», на котором мы избавляемся от груза вины за ошибки в воспитании, от раздражения на ребенка, наполняем ресурсом любые отношения с ребенком, даже самые «испорченные».

Пошаговые инструкции, как:

• Правильно хвалить ребенка, чтобы сформировать у него чувство успеха.
• Правильно критиковать, чтобы не демотивировать и не разрушать самооценку ребенка и не портить отношения.
• Реалистично оценивать ожидания от ребенка.
• Заложить основы здоровой самооценки и уверенности у ребенка на всю жизнь.
• Изменить деструктивные сценарии воспитания, которые достались вам от родителей.
• Не передавать по наследству свои травмы и блоки.
• Создать ритуалы и традиции, которые дадут ребенку ощущение стабильности и безопасности.

Неделя 3Эмоции ребенка 3 урока
Что внутри:

• Урок 8Как развить эмоциональный интеллект и реагировать на эмоции ребенка?
• Урок 9Эмоциональная поддержка и управление эмоциями
• Урок 10Как реагировать на детские слезы и истерики?

Пошаговые инструкции, как:

• Правильно справляться с эмоциями ребенка, развивать его эмоциональный интеллект.
• Помогать ребенку проживать эмоцию печали, горя и разочарования, в том числе в подростковом возрасте.
• Спокойно, без раздражения выдерживать негативные эмоции ребенка, не заражаясь ими.
• Научиться контейнировать эмоции ребенка, особенно кончилось терпение и ресурс.
• Проявлять эмпатию и учить ребенка адекватному принятию своих и чужих эмоций.
• Стать настоящей эмоциональной поддержкой для своего ребенка.

Неделя 4Эмоциональная близость и поддержка ребенка 4 урока
Что внутри:

• Урок 11Как вернуть слезы, если их нет?
• Урок 12Что делать, когда ребенок злится?
• Урок 13Что делать, когда родитель злится?
• Урок 14Правила активного слушания

Бонус: Онлайн-практикум с психологом «Учимся слышать и понимать поведение ребенка», на котором мы учимся распознавать потребности ребенка и менять способы реагирования поведение на конструктивные.

Пошаговые инструкции, как:

• Разблокировать «‎правильные» слезы, чтобы активировать адаптационные механизмы ребенка.
• Как реагировать на злость и агрессию ребенка и научить его выражать эти эмоции без вреда себе и окружающим.
• Выражать свою без угрозы привязанности, чтобы ребенок не чувствовал себя «‎плохим», а отношения не разрушались.
• Решать конфликты с ребенком конструктивно.
• Правильно вести себя после срыва, чтобы восстановить отношения.
• Слушать ребенка так, чтобы он чувствовал, что его слышат, понимают и принимают.

Неделя 5Введение правил, которые ребенок будет соблюдать 3 урока
Что внутри:

• Урок 15Правила и возраст
• Урок 16Ритм дня вместо режима
• Урок 17Как правила превращать в привычки?

Пошаговые инструкции, как:

• Активировать родительский авторитет, чтобы ребенок слушался без 100 напоминаний, криков и наказаний.
• Ввести для ребенка правила в соответствии с возрастом, чтобы он их соблюдал.
• Помочь дошкольникам и младшим школьникам следовать правилам.
• Организовать сбалансированный ритм дня для себя и ребенка, чтобы не уставать.
• Как сформировать положительную систему мотивации у себя и ребенка и закрепить полезные привычки.

Неделя 6Введение последствий и решений конфликтов 4 урока
Что внутри:

• Урок 18Почему наказания не работают и чем их заменить?
• Урок 19Как ввести правила в использовании гаджетов?
• Урок 20Домашние обязанности
• Урок 21Экологичное решение конфликтов

Бонус: Онлайн-практикум с психологом «Правила и последствия», на котором мы на практике тренируемся вводить правила и последствия.

Пошаговые инструкции, как:

• Внедрять последствия, чтобы не портить отношения с ребенком наказаниями.
• Выстроить свою систему последствий, которые будут эффективны для вашего ребенка.
• Ввести правила пользования гаджетами без ссор и лишних нервов.
• Вывести ребенка из гаджетозависимости и вернуть к реальной жизни, учебе и хобби.
• Сделать так, чтобы ребенок сам захотел слушаться.
• Перестать портить отношения наказаниями и замечаниями.
• Запустить обратный ток заботы, чтобы ребенок помогал и выполнял домашние обязанности.
• Ввести домашние обязанности, чтобы ребенок.

Групповой
опора внутри + авторитет для ребенка
Что внутри

• 11 недель интенсивного обучения
• 33 видео в записи
• Практические задания
• Чек-листы для вашего удобства

6 практикумов с психологами

• «Исцеление внутреннего ребенка»
• «Сепарация»
• «Личные границы: устанавливаем и защищаем»
• «Исцеление истории рождения и отношений, как брать в ней ресурс»
• «Учимся слышать и понимать поведение ребенка»
• «‎Правила и последствия»

Дополнительно

• 2 секретных расстановочных практикумa с Кариной Рихтере
• Бонус: мини-курс «Активация силы рода»
• Комплект из 3-х терапевтических сказок на тему иерархии и родительского авторитета

Поддержка и сообщество

• Групповая работа с куратором-психологом в чате
• Закрытый чат с единомышленниками
• Групповая динамика: совместный разбор заданий с куратором-психологом
• Бессрочный доступ при условии прохождения за 3,5 месяца

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как быстро восстановить свои границы, чтобы жить именно свою жизнь, не брать на себя чужую ответственность и легко справляться с манипуляциями

Чтобы вы могли:

• Отказывать четко и спокойно, без жёсткости, не обижая никого
• Прекратить вмешательство родных и знакомых в жизнь своей семьи
• Сформировать у детей здоровые границы
• Знать, чего хотите, уметь ставить собственные, не навязанные цели и достигать их
• Спокойно и дружелюбно выслушивать замечания, доносить свою точку зрения без агрессии
• Не зависеть от того, что подумают другие
• Быть гибким, делать выбор, не опираясь на эмоции
• Без стеснения и стыда просить о помощи и спокойно, без обид, выдерживать отказ (даже от мужа и мамы)
• Останавливать хамство, обесценивание, непрошеные советы
• Без обид, чувства вины и раздражения решать противоречия и проблемы в семье
• Уверенно говорить так, чтобы вас услышали
• Делать то, что считаете важным и нужным, а не то, что одобряют другие

5 больших уроков без «воды», чтобы вы усвоили ВСЕ самое важное и ценное про ВАШИ личные границы

Кратко, что вы получите из уроков:

• Что такое границы личности, как они формируются из наших генетических программ и почему из-за границ мы сначала реагируем, а потом думаем «как лучше было среагировать»
• Почему кому-то так сложно чувствовать и обозначать свои личные границы, а кому-то просто, и как это связано с самооценкой
• Чек-листы «Здоровые границы» и «Нездоровые границы»
• 7 видов личных границ, что это такое, как формируются с детства, как нарушаются, как соблюдаются
• Что такое психологические границы, как их через общение атакуют люди в близком и дальнем окружении и как этому можно легко противостоять
• Как сформировать у детей здоровую самоценность, границы и сохранить природную силу для их защиты
• Почему так сложно бывает защищать себя, и какие привычные чувства мешают нам чувствовать и обозначать границы
• Почему близким людям часто выгодны наши нездоровые границы
• Как близкие люди сопротивляются, когда человек начинает исцелять свои границы и что с этим делать
• Узнаете и сможете избежать 4 ошибки защиты границ, которые делают почти все
• Как справляться со страхом, виной и другими собственными негативными чувствами при установке границ
• Что происходит в адаптационном периоде и чем себе помочь пройти его легче
• План заботы о себе, если границы не принимаются и нужно пережить расставание

12 практических, тренировочных заданий, чтобы понять себя, создать ваши здоровые границы и получить навыки их защиты в общении (с супругами, с детьми, со своими родителями, на работе, в социуме)

Кратко, что вы получите из практик:

• Определите «содержимое» ваших границ на данный момент
• Создадите свою личную пирамиду границ
• Выявите ваши привычные способы удерживать границы
• Осознаете, какие виды ваших границ и как именно нарушают люди в вашем окружении
• Измените ваши ограничивающие убеждения, которые мешают вам сейчас устанавливать границы
• Определите ваши полезные убеждения, которые помогают вам удерживать здоровые границы
• Определите границы, которые вам необходимо срочно установить, чтобы жить стало легче
• Освободитесь от тревоги, которая мешает вам устанавливать границы
• Определите все мелочи, чтобы вы могли легко устанавливать границы каждый раз, когда вам это нужно

А ещё, в подарок получите:

• Шаблон разговора для установки ваших важных границ в любом общении
• 3 готовых способа остановить любую манипуляцию в ваш адрес
• 16 фраз-примеров для обозначения и защиты разных видов границ

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как организовать праздник в классе так, чтобы было интересно девочкам и мальчикам? Наша команда психологов и экспертов по игровому обучению разработала квест, в котором девочки станут настоящими волшебницами! А мальчики подготовят квест для девочек и будут его активными участниками. Квест станет незабываемым приключением, которое сплотит весь класс!

Цена: 1490 рублей

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как понять, есть ли задержка речи у малыша?
Что делать с детскими страхами, тревожностью, навязчивыми движениями?
Какие игры стоит купить для ребенка Вашего возраста?
Как понять, есть ли у подростка друзья и не связался ли он с плохой компанией?
Ответы на все свои родительские вопросы теперь Вы сможете найти в новом продукте — База знаний родителей.
Ответы на вопросы о воспитании и развитии детей от детского нейропсихолога Валентины Паевской.

База знаний родителей — это энциклопедия для мам и пап, бабушек и дедушек, воспитателей и педагогов, нянь — всех, кто занимается воспитанием и развитием детей.

В ней Вы найдете:

➞ Чем заниматься с ребенком в конкретном сезоне — тематическая подборка материалов.
➞ Видеоответы Валентины Паевской на общие вопросы о развитии и воспитании детей, а также рекомендации, что делать в конкретных ситуациях.
➞ Подборки книг и игр по возрастам.
➞ Развитие и воспитание ребенка от рождения по подросткового возраста.
➞ И многое другое.
Главная ценность Базы знаний:
➞ Регулярное пополнение
➞ Большое количество полезных публикаций и видеоматериалов от Валентины Паевской
➞ Удобная навигация по возрастам, тематикам и конкретным запросам
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Что такое формат “ПрактикУМ”?
ПрактикУМ — наш уникальный формат обучения, где главное — практика, а не скучная теория.
Вместо долгих курсов мы предлагаем динамичные занятия до 1 часа, состоящие из коротких уроков по 5-12 минут.
Каждый ПрактикУМ посвящен созданию конкретного проекта.
Ребенок сразу получает результат, который можно показать похвастаться перед друзьями или представить в школе.
Быстрое усвоение навыков — ключевой принцип нашего формата, что особенно важно в современном мире.

Почему родители и дети выбирают "ПрактикУМ":

• На первом месте интерес именно ребенка:
  Ребенок сам выбирает ПрактикУМ с интересным ему результатом, будь то 3D-модель любимого животного или дизайн игрового персонажа. Так изучение программы или сервиса становится увлекательным приключением.
• Быстрый и осязаемый результат:
  После ПрактикУМа у ребенка есть готовый проект, которым можно пользоваться, похвастаться перед друзьями или представить в школе.
• Доступно финансово и без рисков:
  В отличие от дорогих длительных курсов, ПрактикУМ позволяет попробовать себя в новой области без лишних затрат. Это отличный способ понять, нравится ли ребенку конкретный софт или направление, прежде чем вкладывать больше времени и средств.
• Эффективное обучение без скуки:
  Короткие, динамичные уроки по 5-12 минут удерживают внимание и мотивируют учиться дальше. Занимайтесь в удобном темпе - все материалы доступны онлайн.
• Подходит ВСЕМ детям, даже если не планируют дальше в IT:
  ПрактикУМы развивают навыки, необходимые в любой сфере: тайм-менеджмент, проектное мышление, планирование, логику и креативность. Эти умения пригодятся ребенку независимо от выбранной в будущем профессии.
• Подходит новичкам:
  Даже без опыта ребенок справится. К каждому ПрактикУМу прилагается бесплатный вводный курс, знакомящий с основами программы.
• Растет уверенность в себе:
  Каждый завершенный проект - это личное достижение. Ребенок видит результаты своего труда, гордится ими и становится увереннее в своих силах и способностях.

Результаты после ПрактикУМа:
“3D-Моделирование животного (Кошка)”
Освоит профессиональную программу для 3D-моделирования:
Ребенок научится работать в Blender, используя инструменты и техники, применяемые профессионалами в индустрии.
Приобретет навыки моделирования сложных 3D-объектов:
Сможет самостоятельно создавать детализированные трехмерные модели животных и других объектов.
Разовьет пространственное мышление, логику и креативность:
Работа над 3D-моделью улучшит восприятие объемных форм, аналитические способности и творческий подход к решению задач.
Повысит уверенность в себе:
Успешное создание сложного 3D-проекта укрепит веру ребенка в свои способности и мотивирует к новым достижениям в технической и творческой сферах.
Улучшит успеваемость в школе:
Развитие усидчивости, логического мышления и проектного подхода к задачам положительно скажется на учебе, особенно в точных науках и творческих предметах.
ПрактикУМ подходит даже новичкам!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

РАЗБЕРЁМ ВОПРОСЫ:

1. Расставание родителей и бессознательные переживания ребёнка
2. «Ты ни в чем не виноват»
3. Когда говорить? Или не говорить до конца?
4. Отношения с новым партнером родителей
5. Ребёнок и школа
6. Ребёнок на родительском суде
7. Попеременная опека
8. «У папы лучше!»
9. Нарушение договоренностей родителями
10. «Где теперь мое место?»
11. Что будет дальше…

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Первичные рефлексы, или рефлексы с которыми ребёнок рождается, являются неотъемлемой частью нормального развития ребенка. Такие рефлексы нужны в первую очередь для того, чтобы ребёнок мог пройти по родовому пути, появиться на свет, сделать первый самостоятельный вдох и адаптироваться к новой для него воздушной среде.
Первичные рефлексы также играют ключевую роль в освоении детьми первых самостоятельных движений. Не менее важны эти рефлексы и при освоении окружающей среды (хватать игрушки, переводить вгзляд на предметы и т. п.).
Однако, в определённый момент времени каждый из первичных рефлексов должен трансформироваться в последующий приобретаемый (например, постуральный) рефлекс, для того чтобы своевременно происходило дальнейшее моторное развитие ребёнка, он научился чувствовать и контролировать своё тело, управлять поведением и эмоциями.
У некоторых детей указанные рефлексы не появляются / не трансформируются вовремя, что препятствует освоению детьми двигательных навыков, а также ведёт к задержке психического, речевого, социального или интеллектуального развития.

В результате посещения лекции вы сможете:
Осознать степень влияния детских безусловных рефлексов на гармоничное физическое и психическое развитие ребенка;
Изучить внешние проявления («маркеры»), свидетельствующие о несформированности одного или нескольких базовых рефлексов;
Провести диагностику и выявить наличие или отсутствие несформированных базовых рефлексов;
На практике отработать упражнения и «Балансы действий» образовательной кинезиологии, позволяющие активизировать несформированные безусловные рефлексы.

Тариф без чата
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Сенсорная интеграция-достаточно популярное направление в рамках комплексной реабилитации детей, имеющих ментальные или другие нарушения развития. Дети с особенностями в развитии, на самом деле часто нуждаются в помощи отстройки сенсорно-интегративных процессов, которые в свою очередь, способны влиять на дальнейшее психическое и физическое развитие ребенка.
20 ноября 2024г.

«Сенсорная интеграция - это не очередная волшебная таблетка от безречия! И не универсальная терапевтическая методика. Это инструмент! И хорошо бы, чтобы тот, кто его применяет, знал, как им пользоваться и для чего»
Метод сенсорной интеграции, зачастую, преподносится родителям как нечто дорогостоящее, требующее большого количества тренажёров / платформ в кабинетах специалистов. Но это не совсем так! Каждый родитель, при наличии знаний, способен создать своему ребенку все необходимые условия, и о том как это сделать, родителям тоже необходимо знать.
В своем проекте о сенсорной интеграции, я собрала всю известную науке, и необходимую для реализации теорию и практику, для работы с ребенком без специального оборудования дома, и в том числе, для занятий в зале.

Проект для вас, если:

• Вы родитель или специалист и хотите использовать метод сенсорной интеграции.
• Хотите понимать как проводится отстройка сенсорно интегративных процессов в домашних условиях или в условиях зала.
• Хотите понимать что нужно учитывать и к каким результатам будет приводить эта работа.

О чем будем говорить:
Теоретический блок
Вся теория сенсорной интеграции.
Что такое сенсорные нарушения и как они проявляются в жизни.
Как сенсорная интеграция помогает работать с детьми с трудностями поведения, обучения или нарушениями в развитии.
Принципы терапии сенсорной интеграции.
Индивидуальное построение занятий, основы наблюдающей диагностики, построение сенсорной диеты/организация сенсорной среды.
Игра, как основной формат вмешательства.
Подбор материалов, среда и моделирование действий.
Какие симптомы говорят о нарушении сенсорной интеграции и как их заметить.
Сенсорная диета - "домашка" для родителей: как адаптировать среду и какие активности включать в ежедневную рутину, чтобы ребенок получал нужные стимулы и избегал всего, что вызывает тревогу или проблемное поведение.

Практический блок
Диагностика сенсорных систем, на что обращать внимание.
Видео диагностического занятия в зале.
Видео практических занятий и упражнений из зала.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Получи стратегии работы и научись помогать ребенку и семье на экспертном уровне!

Что вас ждет на курсе:
11 уроков для самостоятельного изучения=
Проверка домашних заданий куратором в течении 48 часов
Практические задания для отработки навыков

Если вы в своей практике сталкиваетесь с детьми с РАС или подозрением на РАС от 1 до 6 лет, которые демонстрируют:
Пищевую избирательность
Употребление несъедобных продуктов
Отсутствие навыка есть за столом
Истерики, капризы, трудное поведение за столом
Отсутствие пищевого режима
Переедание
Агрессию при приеме пищи
Станьте экспертом в решении проблем пищевого поведения у детей с РАС!

Чему вы научитесь:
Научитесь различать разнообразные виды нарушений приема пищи у ребенка с РАС
Сможете разрабатывать четкий план проведения диагностики нарушений приема пищи
Сможете составлять понятную программу вмешательства
Будете уметь проводить оценку пищевого поведения при РАС
Научитесь применять действенные способы модификации пищевого поведения
Будете знать как проводить работу с родителями и уметь объяснять особенности пищевого развития их ребенка

Программа курса

• Урок 1. Связь Расстройства аутистического спектра с нарушениями приема пищи
• Урок 2. Причины нарушений приема пищи у детей с РАС
• Урок 3. Диагностические классификации и нарушение пищевого поведения
• Урок 4. Алгоритм клинического мышления при работе с пищевым поведением ребенка с РАС
• Урок 5. Компоненты оценки при нарушении пищевого поведения у ребенка с РАС
• Урок 6. Оценка функционирования ребенка для программы работы с пищевыми нарушениями
• Урок 7.1 Оценка рутины еда
• Урок 7.2 Оценка мотивационных факторов
• Урок 8. АВС формат
• Урок 9. Стратегии работы: шейпинг
• Урок 10. Стратегии работы
• Урок 11. Составление и реализация программы вмешательства: основные компоненты

Спойлер: Программа подробно:

Урок 1. Связь Расстройства аутистического спектра с нарушениями приема пищи
Бонус
Поведенческие симптомы аутизма
Нарушения пищевого поведения у детей

Урок 2. Причины нарушений приема пищи у детей с РАС
Бонус
Брошюра РАС 2021
Особенности пищевого статуса и питания детей с РАС
Нейрофизиологические, психологические и психиатрические аспекты нарушения пищевого поведения у детей раннего и дошкольного возраста

Урок 3. Диагностические классификации и нарушение пищевого поведения
Бонус
Расстройства пищевого поведения у детей и подростков
Избегающее ограничительное расстройство, связанное с приемом пищи
DSM-5
DC-05 часть 5

Урок 4. Алгоритм клинического мышления при работе с пищевым поведением ребенка с РАС
Бонус
Нарушения пищевого поведения у детей в контексте эмоционального отношения матерей
Бланк интервью с родителями по оценке пищевого поведения у ребенка с РАС
ИРАВ Опросник детского пищевого поведения CEBQ
Краткий опросник особенностей пищевого поведения детей с РАС BAMBI

Урок 5. Компоненты оценки при нарушении пищевого поведения у ребенка с РАС
Бонус
Infant-Toddler_трактовка
ПИ РАС и СИ
Чек_лист_гиперчувствительность_10_30_мес_ИРАВ
Чек_лист_гиперчувствительность_2_5_лет_ИРАВ
Чек_лист_гиперчувствительность_5_12_лет_ИРАВ

Урок 6. Оценка функционирования ребенка для программы работы с пищевыми нарушениями
Бонус
Как писать цели в ESDM в поведенческом формате
Бланк Результат оценки навыков для Приема пищи
Результат оценки навыков для Приема пищи
Куррикулум ESDM
ИРАВ Сборник «Методы оценки для работы с ребенком с нарушением пищевого поведения с РАС»

Урок 7.1 Оценка рутины еда
Бонус
Статья CASEtool

Урок 7.2 Оценка мотивационных факторов
Бонус
ИРАВ Сборник «Методы оценки для работы с ребенком с нарушением пищевого поведения с РАС»

Урок 8. АВС формат
Бонус
Прикладной анализ поведения в работе с детьми и их родителями
Проведение процедуры “Функциональный анализ поведения”
Применение метода функционального анализа поведения
Основные принципы ава терапии

Урок 9. Стратегии работы: шейпинг
Бонус
Формирование навыков приема пищи

Урок 10. Стратегии работы
Бонус
Вмешательство посредством сверстников
Формирование жизненных компетенций у обучающихся с расстройствами аутистического спектра

Урок 11. Составление и реализация программы вмешательства: основные компоненты
Бонус
Пример Программы вмешательства для работы с нарушением пищевого поведения
Малоежки. Как помочь ребенку, который слишком разборчив в еде.
Рабочая тетрадь к курсу

Спойлер: Авторы:

Авторы и преподаватели курса
Ермолаева Евгения Евгеньевна. Исполнительный директор Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи.
Семакина Оксана Александровна. Cпециальный педагог. Cпециалист по эрготерапии и сенсорной интеграции. Специалист по работе с нарушениями пищевого поведения.
Русанова Юлия Петровна. Педагог-психолог, специалист и супервизор в области организации программ помощи детям с ТМНР в форме домашних визитов, а также в стационарах больниц.
Комиссарчук Евгения Дмитриевна. Психолог Трансцисциплинарный специалист Сертифицированный специалист по методике АДОС-2

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для родителей.
Научитесь понимать, что у ребенка на душе без слов за 1 рисунок.
Рисунки - шепот ребёнка.
Осталось его расслышать

Иногда дети не могут выразить словами то, что чувствуют. Причины могут быть разными: словарный запас, непонимание своих эмоций. «Языком» ребёнка становится каприз, истерика, негативизм, протест. В такие моменты на помощь приходит рисунок , который подскажет, о чем переживает ребёнок , какая эмоция не прожита, откуда взялась агрессия и другие эмоции. Пособия, которые вы сможете приобрести «скажут» всё за ребёнка. Дети молчат, в то время, как их рисунки «говорят».

Пособия в формате pdf-файлов, которые вы сможете себе сохранить и использовать неоднократно.

С их помощью вы сможете проанализировать 3 рисунка своего ребенка

В пособиях вы сможете по разным символам в рисунке определить, что именно говорит вам ваш ребенок. Весь текст будет прямым обращением ребенка к родителю. Это уникальный продукт. В таком доступном формате вы не найдете информацию нигде

Подходит детям от 4 лет

- Несуществующее животное
Подходит родителям, дети которых часто проявляют агрессию, а причина ее неясна, и нет понимания, что с ней делать.
-Автопортрет
Подходит родителям, которые хотят понять, как ребенок чувствует себя в этом мире, сместить фокус на то, что необходимо в воспитании именно этого ребёнка.
- Портрет мамы и папы
Подходит родителям, которые хотят увидеть себя глазами ребенка. Вы поймёте, как он себя ощущает рядом с вами.

В пособиях вы сможете по разным символам в рисунке определить, что именно говорит вам ваш ребенок. Весь текст будет прямым обращением ребенка к родителю. Это уникальный продукт. В таком доступном формате вы не найдете информацию нигде.

Спешу предупредить, что родительский анализ рисунков не заменяет сеанса с детским психологом или любым другим специалистом. Помощь настоящих экспертов несёт неоценимый вклад в ваши отношения и развитие ребенка. Родительский анализ рисунка лишь подскажет, куда направить «лупу» в жизни ребенка и в ваших отношениях, на чем сфокусироваться и с каким запросом обратиться к специалистам, если это необходимо.

Пособие подойдет вам, если вы хотите:
-Понять своего ребёнка.
-Узнать, что важно при взаимодействии с ним
-Почувствовать переживания ребёнка
-Укрепить вашу эмоциональную связь
-Найти подход к своему ребёнку

Тариф: Эмоции и силы
-Комбо пособий
-Видеолекция о том, как увидеть через рисунок сильные черты личности вашего ребенка


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Мы научим справляться с эмоциями и влиять на ребенка без криков, манипуляций, наказаний

О курсе в цифрах:
17 прямых эфиров с записью с возможностью задать свой вопрос экспертам
7 экспертов-психологов разной квалификации для разнопланового и наиболее глубокого подхода
1,5 месяца занятий в комфортном темпе старт 10 ноября, доступ навсегда
2,5 месяца кураторской поддержки и доступ к закрытому сообществу с участием экспертов
15+ полезных памяток для лучшего усвоения программы и закрепления навыков
15+ тренировочных заданий для отработки материала и умения применять полученные знания

После прохождения курса вы:
Познакомитесь со своими эмоциями и научитесь говорить о них с близкими
Научитесь справляться с бессилием и усталостью, не подменяя их гневом и разрушением
Перестанете решать свои эмоциональные проблемы за счет ребенка
Сможете лучше понять своего ребенка, наладить с ним контакт и сохраните доверительные отношения
А самое главное — у вас снизится чувство вины за несовершенство в воспитании

А ваш ребенок:
Обретет близкого, к которому всегда можно обратиться и довериться без страха быть отвергнутым
Получит право пробовать и ошибаться, что очень важно для учебы и самореализации
Станет счастлив, что родитель стал разговаривать на понятном языке - общаться проще и приятнее

Курс состоит из 3 модулей:
В 1 модуле “Что происходит со мной и ребенком? ” вы узнаете, что приводит
к выгоранию, как хронический стресс порождает насилие в воспитании, какие стили
воспитания помогут наладить доверительные отношения с ребенком, что такое теория
привязанности, как избежать чувства вины у вас и ребенка.
Во 2 модуле - "Почему так происходит?" вы узнаете, что такое семейная
иерархия, какие бывают ожидания общества от родителей и родителей от детей, как
справиться с сильными эмоциями, причины возникновения негатива и как с ним
совладать.
В 3 модуле - "Что делать?" вы узнаете про природу выбора того или иного
поведения и как им управлять, как построить безопасные коммуникации, чтобы лучше
понимать друг друга и меньше конфликтовать,

Авторы курса
- Ольга Бочкова. Основатель и руководитель Академии безопасности Ольги Бочковой.
Детский и подростковый психолог. Консультант по работе с насилием.
- Андрей Колпаков. Психолог-консультант, тренер, лектор, руководитель проектов по профилактики насилия в близких отношениях
- Анастасия Паршукова. Специализация: работа с насилием в детско-родительских отношениях.
- Андрей Исьёмин. Консультант по проблемам насильственного, агрессивного, контролирующего поведения в близких отношениях
- Егор Мальцев. Клинический психолог, SFBT-терапевт, специалист по работе с агрессией и насилием. Консультант, тренер, ответственный за обучение внешних специалистов центра «Альтернатива»
- Елена Валькова. Консультант по преодолению зависимого/созависимого поведения, профилактика насилия в близких отношениях, семейное консультирование, детско-родительское консультирование
- Станислав Хоцкий. Психолог-консультант, групповой фасилитатор, лектор

Прохождение курса займет у вас примерно 1,5 месяца. Материалы будут
открываться последовательно, в соответствии с графиком проведения эфиров.
Даты обучения на курсе: с 10.11.2024 по 08.01.2025.
Доступ к материалам останется с вами навсегда.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Базовый курс для беременных и родивших от консультанта по материнству Ирины Озеровой
Вы получите навыки грамотного ухода за новорожденным (и сможете применять их и с младенцем постарше), понимание причин беспокойного поведения ребенка, знания о том, как комфортно адаптировать свою жизнь с появлением ребенка, заложите хорошую базу, чтобы ребенок рос спокойным и оставаться спокойной самой, скорректируете ошибки, если были.

Для кого этот курс:

Для женщин в ожидании
Которые хотят подготовиться не только к родам, но и к материнству, с самого начала хотят все делать грамотно, чтобы не наделать ошибок, которые потом надо будет исправлять, а наслаждаться материнством и ребенком

Для мам с новорожденными
Которые хотят обучиться уверенному и простому материнству, биологически обоснованному уходу за ребенком в соответствии с его врожденными ожиданиями, организовать свою жизнь с ребенком так, чтобы малыш органично встроился в нее и чтобы всем было комфортно

Для мам с младенцами
Которые понимают, что упустили базу и хотят восполнить ее, скорректировать свои представления о материнстве и ошибки. Даже если вашему ребенку 3 месяца, курс во многом актуальный и крайне рекомендован к изучению. Чем старше ребенок, тем больше исправлять, но это благодарный труд

Спойлер: Программа:

Урок 0. Вводный
Урок 1. Потребности малыша, мужчины и женщины с появлением ребенка
Урок 2. Влияние беременности и родов на протекание материнства
Урок 3. Причины плача новорожденного, способы успокоения, как не перегреть ребенка и не переохладить
Урок 4. Организация ГВ, удобные позы, правила, ошибки, частота, длительность, когда пора прикладывать, хватает ли молока
Урок 5. Пеленание (зачем и как, пошаговая видео инструкция)
Урок 6. Холдинг (ловкое ношение на руках) + передвижения в быту
Урок 7. Организация сна малыша и всей семьи
Урок 8. Купание (сравнение способов купания и последствий, выбор способа исходя из потребностей ребенка, список принадлежностей, видео инструкция)
Урок 9. Прогулки
Урок 10. Гигиена (пупок, нос, уши, глаза, кожа, молочная корочка, ногти, половые органы)
Урок 11. Физиология (срыгивания, высыпание, икота, газики, колики, стул, запоры, поносы, ...)
Урок 12. Мамин быт (организация быта с ребенком, как делать дела)
Урок 13. Участие папы в уходе за ребенком и бытовых делах
Урок 14. Мамино здоровье (уход за фигурой после родов, восстановление добеременной формы, питание мамы, контрацепция)
Урок 15. Высаживание, мочеиспускание и дефекация
Урок 16. Слинг, преимущества ношения в слинге, одевание, откладывание
Урок 17. Выкладывание на живот
Урок 18. Завершение

Что входит в курс:
17 видео уроков с теорией и практикой средней длительностью 30-60 минут, презентации, тексты, фото, таблицы

Дополнительные материалы

• Список покупок к рождению ребенка, список ненужных покупок
• Ложные признаки нехватки молока
• Список рекомендуемых книг
• Рецепты одной рукой (с ребенком на руках)

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...