Новые складчины | страница 25

​

Именно с Ивана IV Васильевича началась история царства Российского. Иван Грозный, Государь, Царь и великий князь московский и всея Руси стал правителем, когда ему было чуть больше трех лет, но править стал лишь после Московского восстания 1547 года.

Понимая, насколько важна внешняя политика, Иван IV принимает решение – провозгласить себя первым русским царем, чтобы получить новый статус среди европейских монархов. Именно в этот момент активно развиваются торговые отношения с Англией.

На протяжении всего своего правления Иван IV провел огромное количество реформ, как удачных, так и нет, походов и войн. Присоединил множество территорий, но устроил репрессии на Руси. Дважды отрекался от престола, чтобы потом только усилить власть.

Все правление Ивана Грозного окутано слухами, неясностями, преувеличениями, а иногда и откровенной ложью. Как в действительности правил Иван IV и какие рассказы о нем правдивы мы обязательно узнаем на нашей лекции!
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Образцовая архитектура: великие творения придворного зодчего Мимара Синана;
- Османское барокко как продолжение османских традиций с европейским налетом;
- История султанской плитки: почему Изник?
- Придворный мастер из Багдада и знаменитое панно от создателя стиля Саз во дворце Топкапы;
- Фирменный Османский стиль: орнаментика с глубоким смыслом;
- Ковры и ткани: а при чем тут Венеция?

Этот курс для:

• ВСЕХ, кто хочет понимать культуру 1/4 населения Земли
• кто любит искусство и хочет изучать культуру Востока и его историю, погружаясь в красоту исламского мира;
• кто догадывается, что столетия назад интеллектуальные центры мира находились на Востоке и оказали колоссальное воздействие на развитие Запада;
• кто хочет изучить пути, где оставили свой след кочевники, пилигримы и торговцы;
• кто строит рабочие отношения с восточными странами;
• кто волею судеб живет в восточной стране и хочет изучить его истоки и корни;
• кто с детства очарован сказками Шахерезады и рубаями Омара Хайя

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Лекция 7. Актуальное vs современное

Архитектура небоскреба заняла центральное место, вытеснив стили и направления. Эта тенденция развивалась до тех пор, пока благодаря новым материалам и техническим новшествам не появилась деконструкция. Деконструкция архитектурных пропорций и нарушение устоявшихся законов, привычных ритмов принесло в искусство новые формы. Облик искусства кардинальным образом изменился после появления концептуализма (Джозеф Кошут). Форма, жанр и вид больше не занимали центральных позиций в искусстве. Идея стала первична. Новейшее искусство поделилась на «современное» и «актуальное» – термины, которые обозначают разные тенденции в зарубежном и отечественном искусстве. В изобразительное искусство вошли новые медиа: видео-арт, нью медиа-арт. В ситуации тотальной урбанизации появились течения энвайронмент (инвайронмент), «destination art» и лэнд-арт.

Автор и лектор курса Нина Лаврищева — историк искусства, куратор, лектор, преподаватель истории зарубежного искусства. Ведущий редактор и куратор издательских программ Музея русского импрессионизма. Автор книг и статей, посвященных классическому и современному искусству. С 2014 года — преподаватель Школы «Свободные мастерские».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Лекция 2. Окончание «BELLE EPOCH». Глобализация.

Всемирная выставка в Париже 1900 года ознаменовала начало процесса глобализации, который занял всю первую половину ХХ столетия. Несмотря на то, что основным стилем на Всемирной выставке в Париже в 1900 году был Модерн (Ар Нуво), в художественной части экспонировались импрессионисты и постимпрессионисты, в том числе работы Поля Сезанна. В искусстве занимали важные позиции направления пуантилизм, клоазонизм, дивизионизм. Именно с них начал свой путь молодой Пабло Пикассо на пути к самому радикальному эксперименту с формой в рамках кубизма (Жорж Брак). Появились новые виды изобразительного искусства: коллаж и ассамбляж. Сложилась целая группа художников в Бато Лавуар. После экспериментов импрессионистов с живописными эффектами, передающими движение, и кубистов с формой и пространством, вспыхнул футуризм (Умберто Боччони, Томаззо Маринетти). Эволюцию романтической идеи воссоздания «динамических ощущений» живописными и графическими средствами прервало начало Первой мировой войны. Так завершилась идеалистическая иллюзия о гуманности механизма.

Автор и лектор курса Нина Лаврищева — историк искусства, куратор, лектор, преподаватель истории зарубежного искусства. Ведущий редактор и куратор издательских программ Музея русского импрессионизма. Автор книг и статей, посвященных классическому и современному искусству. С 2014 года — преподаватель Школы «Свободные мастерские».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Лекция 1. Освобождение от академизма. Бунт в искусстве

Бунтари-реформаторы от искусства вошли в историю XIX-ХХ столетий как наиболее резонансное историческое явление. Импрессионисты и их последователи перевернули привычное развитие изобразительное искусства, стагнировавшее в границах академических кругов, и привели его к современному зрителю. Рождение новой эстетики в искусстве стало итогом изменения взглядов в социуме. Именно во второй половине XIX столетия сформировался зритель новой формации, свободный воспринять и оценить новые течения в живописи, графике и стили в архитектуре. В архитектуре эпоха исторических стилей сменилась стилем Модерн (Ар Нуво и Сецессионами). Основным подводным течением в искусстве и литературе был символизм, заложивший основу всей изобразительной и литературной культуры Западной Европы ХIХ – первой половины ХХ веков (Гюстав Моро). На его основе позже сформировался ирреализм (Одилон Редон), создавший импульс для формирования сюрреализма в будущем. Свобода в изобразительном искусстве, начавшаяся с бунтом импрессионистов (Клода Моне, Эдгара Дега, Камиля Писсаро), привела художников – постимпрессионистов к новой концепции свободы (Поль Гоген, Винсент ван Гог, Поль Сезанн, Анри де Тулуз-Лотрек).

Автор и лектор курса Нина Лаврищева — историк искусства, куратор, лектор, преподаватель истории зарубежного искусства. Ведущий редактор и куратор издательских программ Музея русского импрессионизма. Автор книг и статей, посвященных классическому и современному искусству. С 2014 года — преподаватель Школы «Свободные мастерские».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эта книга – путешествие по истории моды и ее связи с искусством и культурой. Она рассказывает о том, как мода начала ХХ века стала отражением общества и как дизайнеры вдохновлялись политическими, экономическими и социальными изменениями в определенные периоды времени. Изящные наряды Поля Пуаре, новшества Надежды Ламановой и сюрреалистичные эксперименты Эльзы Скиапарелли ждут вас на этих страницах.

Дата написания: 2023
Объем: 190 стр. 141 иллюстрация

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тайные общества уже успевшие набить всем оскомину, в основной своей массе появились во времена средневековой Европы. Изотерические, герметические, оккультные... Начиная от мифических темплиеров, заканчивая разномастными масонами и розенкрейцерами — все они в качестве своего прототипа берут образец древних мистерий.

В античности — элевсинские и дионисийские.
В эллинистическое время - это римские мистерии Исиды и Осириса, Кибеллы и многие другие, являются прототипами посвятительных обществ и тех собраний, о которых мы будем говорить.
Всех их объединяет элитарный характер, все они строятся по принципу того, что есть "общедоступное знание" и есть "знание", которое не может быть удобоваримо в равной мере всеми, и для этого требуется избирательный характер.
По этому принципу были организованы и древние мистерии, и старая Каббала, когда только люди определенного пола, с определенного возраста, порой с определенными физиогномическими данными, или даже херомантическими данными, могли приступать к изучению этой тайной науки.

На нашем ознакомительном курсе мы попробуем проследить историю этих обществ от мистерий античных эллинистических времен и до уже развитых масонов XVIII-XIX и даже кое-где XX века.

Поговорим о принципах, символизме, об идеях, о целях этих обществ. О том, какое знание они передавали друг другу в той мере, в которой это является открытой информацией.

Поговорим о разнообразных розенкрейцерских и масонских разветвлениях, о гностических, оккультных и эзотерических сообществах, которые стали особенно популярны в конце XIX и в начале XX века, которые существуют и по сей день, собирают вокруг себя множество мифов, легенд и различного рода спекуляций.

Масонство — одна из последних настоящих мистерий Европы. Некоторые исследователи рассматривают масонство в контексте истории западного эзотеризма, другие в контексте социальном, а порой и политическом. Мы же попробуем посмотреть на масонство в символическом ключе.

Существуют разные способы передачи знания.
Можно идти академическим путём: читать лекции, проводить семинары, вести самостоятельную реферативную работу, и надо сказать, вольные каменщики не сторонятся таких классических методов.

Однако, вместе со всем хорошо знакомыми процедурами, масонство использует ритуально-символическую систему передачи знания, которая на интуитивно-ассоциативном уровне способна пробудить знание в душе. В каком-то смысле само масонство можно определить так: это система знаний о мире, передаваемая посредством символических аллегорий.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Лекция на серьезную тему: о религии, смерти и времени. Константин Михайлов
Говорим о смерти и свадьбе! Что за мир Джейн Остин без свадьбы.
Константин Михайлов. Известный религиовед, историк, преподаватель, лектор, писатель, блогер.

11.7., вторник

продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс о поэтике А.П. Чехова – незаменимый помощник для каждого, кто хочет понять, как устроены чеховские рассказы и пьесы, как они «работают».
После небольшого введения о роли этого удивительного писателя в русской и мировой культуре, Юрий Доманский решительно погружает слушателей в художественное пространство и систему персонажей рассказов Чехова – как хрестоматийных, так и тех, которые находятся за пределами школьной программы.

Центральная часть курса посвящена главным пьесам Чехова: «Дядя Ваня», «Три сестры», «Чайка» и, конечно же, «Вишневый сад», на который автор предлагает посмотреть под несколькими углами зрения и посредством такой мощной стереоскопической оптики прочувствовать особенности чеховской драматургии.
Заключительные лекции цикла посвящены наследию Чехова в современной культуре – в актуальной прозе, драматургии, в песнях и даже в оперных постановках.

12 лекций
14ч 30м просмотра

Программа курса
1. Антон Павлович Чехов. Второй после Шекспира. Бесплатно
2. Пространство чеховского рассказа.
3. Герои прозы Чехова. Рассказы «Архиерей» и «Ионыч».
4. Cитуация «один на сцене» в чеховских пьесах. Июль 2023
5. «Чайка» как пьеса об искусстве. Июль 2023
6. Почему для понимания пьесы «Вишнёвый сад» важно знать, как она создавалась. Август 2023
7. Искусство ремарки в чеховских пьесах. Август 2023
8. О странностях «Вишнёвого сада». Сентябрь 2023
9. Почему «Вишнёвый сад» всё-таки комедия. Сентябрь 2023
10. Поиграть в Чехова. Октябрь 2023
11. Чехов спетый. Часть I. Октябрь 2023
12. Чехов спетый. Часть II. Ноябрь 2023


Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Миф о Сизифе почему-то стал одним из самых узнаваемых и интересным в наши дни. Хотя в его основе лежит всего лишь образ бессмысленного труда и дурной бесконечности.
Сизифа нельзя рассматривать только по его мере наказания, он интересен своей жизнью.
На примере Сизифа мы проследим разницу между солярной и лунарной мифологией, между цикличным временем и историческим.

Для Камю Сизиф - герой и человек абсурда. Он счастлив, потому что может презирать волю богов. Все его имущество — это камень. Он становится символом свободы. Камю считал, что творчество само по себе оправдывает себя, даже если оно посвящено описанию абсурда. Но это мышление, ведущее к саморазрушению и тупику. Основная причина такой позиции - категорическое отрицание высших сил.

3 июля

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Шуточная лекция с символической платой за вход. Что было бы, если бы еще до протестантизма в Европе родилась и победила новая религия? Расскажет альтернативный К.Михайлов из этого мира.

27 июня, вторник


продажник:

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Иран выбрал собственный путь
Страна с древней богатой историей и культурой еще недавно быстро развивалась, а потом словно закрылась от внешнего мира. Сегодня в Иране процветают традиционные ценности, важную роль играет религия, а власть строит свою политику на противостоянии Западу, получая все новые и новые санкции.
Мы безоценочно разберемся в прошлом и настоящем этой противоречивой страны: попробуем увидеть не только диктатуру, разгромленную оппозицию и интерес к ядерному оружию, но и местные ценности и самобытное представление об идеальном мироустройстве.


Расписание
1 история ирана
2 экономика ирана
3 религия ирана
4 культура ирана
5 повседневная жизнь ирана



Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс поможет ответить на эти вопросы. Вы научитесь анализировать искусство и разгадывать замыслы художников.

Это большой курс, чтобы научиться понимать искусство и получать от него максимум удовольствия

План курса:
Научитесь анализировать шедевры
В блоке «История искусства в 10 шедеврах» раскрываем секреты картин Да Винчи, Рубенса, Пикассо и не только

Начнёте понимать скрытые смыслы картин
В блоке «Что скрыл художник» изучаем главные жанры и сюжеты в живописи и учимся считывать символы

Разберётесь в кубизме, футуризме и других -измах
В блоке «Главные - измы в искусстве» знакомимся с основными направлениями современного искусства и учимся их различать

Познакомитесь с гениальными художниками из разных стран
В блоке «Тур по мировой живописи» отправимся в захватывающее путешествие по странам, где творили гении

Ответите на самые важные вопросы об искусстве
В блоке «Главные вопросы об искусстве» разберёмся, что делает картину шедевром, а художника — гением

Убедитесь, что в музее может быть не скучно
В блоке «Гид по Пушкинскому музею» познакомимся с самыми интересными и важными экспонатами одного из главных музеев страны

Посмотрите и обсудите фильмы о художниках
В блоке «Киноклубы» посмотрим на жизнь и творчество живописцев глазами режиссёров

У каждого лектора свой взгляд на искусство, и они помогут вам сформировать свой
Лекторы курса

История искусства в 10 шедевра, Главные вопросы искусства
Ольга Чуворкина
Историк искусства, академический директор в Синхронизации. Окончила магистратуру Университета Париж-IV Сорбонна (l'Université Sorbonne-Paris-IV, UFR Histoire de l’art et archéologie). На протяжении 5 лет работала методистом и автором образовательных проектов и авторских курсов в РГГУ, вела экскурсии в Третьяковской галерее (ГТГ) и Пушкинском музее (ГМИИ). Является сотрудником Мусейона ГМИИ им. Пушкина.


История искусства в 10 шедеврах
Елена Личманова
Преподаватель с опытом работы в ГМИИ им. А. С. Пушкина и НИИ Теории и истории искусства при Российской Академии Художеств. В 2019 году стажировалась в Университетском колледже Дублина, программа Medieval Studies.


Что скрыл художник, Тур по мировой живописи, Главные вопросы искусства, Гид по Пушкинскому музею, Киноклубы
Наталья Вострикова
Историк искусства. Автор курсов по истории искусства в Институте славянской культуры МГУДТ, Институте гуманитарного образования и информационных технологий (ИГУМО и ИТ)


Главные -измы в искусстве, Тур по мировой живописи, Главные вопросы искусства, Гид по Пушкинскому музею
Мария Мороз
Методист просветительских программ в Московском музее современного искусства. Работала редактором в Третьяковкой галерее, специалистом выставочных проектов в Музее русского импрессионизма (сокуратор выставок «Импрессионизм в авангарде», «Николай Мещерин. Выход из суеты», «Импрессионизм и испанское искусство»). Пишет статьи о культуре для изданий «НОЖ», «Итар-Тасс», «Афиша».


Главные вопросы искусства
Ксения Григорьева
Аккредитованный экскурсовод по городу Москве. Экскурсовод Департамента культурного наследия города Москвы. Окончила факультет истории искусства РГГУ по специальности «Куратор проектов современного искусства».


Главные вопросы искусства, Киноклубы
Максим Юдов
Научный сотрудник и экскурсовод музея «Дом Гоголя», создатель авторских экскурсий по Москве. Преподаватель факультета журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова.


Гид по Пушкинскому музею
Тата Тимофеева
Автор блога об искусстве, основатель проекта «Элегантные Завтраки». Работала в музее-мастерской Петра Кончаловского. Сотрудничает с Третьяковской галереей, Пушкинским музеем, музеем Конёнкова, ГИМ, музеями Московского Кремля и многими другими музеями Москвы.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Онлайн курс «История искусства Кореи» посвящен истории корейского искусства III – XXI вв. В ходе курса мы рассмотрим, как изменялось изобразительное и декоративно-прикладное искусство на протяжении почти двух столетий. Научимся связывать произведения с эпохой их создания, понимать, какой исторический и социальный контекст заложен в них. Научимся смотреть и видеть, понимать и ценить произведения корейских мастеров. Курс будет полезен студентам бакалавриата, магистратуры, обучающимся по специальности «востоковедение», «регионоведение», «культурология», «искусствоведение» и всем, кто интересуется искусством Кореи и стран Азии.

Онлайн курс разработан на основе лекций, читаемых автором для востоковедов в НИУ ВШЭ.

Программа курса
1. Искусство эпохи Трех государств: Когурё
2. Искусство эпохи Трех государств: Пэкче, Силла
3. Искусство Объединенной Силла
4. Искусство Корё
5. Искусство раннего периода Чосон
6. Искусство среднего периода Чосон
7. Искусство позднего периода Чосон
8. Искусство XIX века
9. Искусство первой половины XX века
10. Искусство Республики Корея

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Изучите главные этапы послевоенного развития страны, чтобы понять причины экономического успеха, разобраться в культуре и современных проблемах. Вместо 20 скучных учебников, 40 академических часов и тревожных размышлений.

Курс поможет вам:
Узнать, почему Германия разделилась на Восточную и Западную после войны.
Увидеть, как «Фольксваген-жук» стал символом немецкого экономического чуда.
Понять, почему объединилась страна в 1990 году и что этому способствовало.
Рассмотреть проблемы Германии в наши дни: миграционный кризис и экоактивисты.
Познакомиться с немецкими канцлерами и особенностями их политики.
Выяснить, зачем построили Берлинскую стену и как это повлияло на страну.

ФРГ и ГДР в годы Холодной войны
От объединения Германии до отставки Меркель


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...