Коррекция трудностей обучения в школе
Вторая часть рабочей нейротетради посвящена коррекции трудностей обучения в школе,
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
- Внимания, следования инструкциям, произвольной регуляции и серийной организации своей деятельности
- Улучшения понимания числовых понятий (количество, сравнение)
- Ориентирования в числовом ряду, понимание состава числа
- Снижение арифметических ошибок
- Снижения ошибок при выполнении последовательных арифметических операций
- Визуального и пространственного восприятия
- Оформление чисел и фигур
- Правильное использование математических знаков, осознания величин и пропорций
- Повышение математической уверенности
- Повышение интереса к предмету
- Логического и стратегического мышления
- Формирование зрительных образов представления и понимая условий задач
- Снижение тревоги или злости, при попытке выполнять математические задания
- Хорошую школьную успеваемость
Новые складчины | страница 9
Категории
Страница 9 из 34

![[IMG]](proxy14p.php?image=https%3A%2F%2Fi.imgur.com%2FeIuzdzi.png&hash=fd830ecf56671c899969083f34134315&v=4)